علاج أعراض مرض التوحد وصعوبات التعليم في رسالة دكتوراه بجامعة المنيا

توصلت الباحثة نهى محمود عبد الله مدرس مساعد بقسم الباثولوجيا الإكلينيكية إلى علاج لأعراض مرض التوحد وصعوبات التعلم في رسالة دكتوراه جديدة بطب المنيا والتي تمت مناقشتها تحت إشراف الدكاترة أشرف محمد عثمان رئيس قسم الباثولوجيا الإكلينيكية ومدير مستشفى المنيا الجامعي، حنان مصطفى كامل أستاذ الباثولوجيا الاكلينيكية، وعماد علام عبد النعيم أستاذ مساعد الباثولوجيا الإكلينيكية، وعلياء منير حجازي أستاذ مساعد الباثولوجيا الاكلينيكية بكلية الطب جامعة المنيا.

وتعد الدراسة وما توصلت إليه من نتائج من الدراسات التي تساعد في إحداث نقلة نوعية للسيطرة على أكثر الأمراض انتشارا في الآونة الأخيرة في ظل عدم وجود طرق علاجية مثمرة تجعل هذا المرض من أكثر الأمراض صعوبة في العلاج، حيث تمت الدراسة بالتعاون مع جمعية كيان الخاصة بتأهيل أطفال التوحد.

وعرفت الباحثة في دراستها اضطرابات طيف التوحد بأنه اضطراب عصبي نمطي معقد، يبدأ قبل سن الثلاث سنوات، ويعاني خلاله الطفل من الانعزال عن المجتمع وعدم التواصل اللفظي وغير اللفظي.

وأوضحت الباحثة أن الدراسة أجريت على 87 طفلًا تم تشخيصهم وفقًا لمعايير DSM-5 الخاصة باضطراب طيف التوحد وصعوبات التعلم وتم اختيارهم من المرضى الذين يحضرون بشكل منتظم للمتابعة في العيادة النفسية والعصبية بمستشفى طب الأطفال بجامعة المنيا وكذلك من جمعية كيان فرع المنيا بمصر.

وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها أن التوائم كانت تمثل 37.8 %من الأطفال المصابين بالتوحد و(4.5٪) من صعوبات التعلم، وأن شدة التوحد مرتبطة بانخفاض في مستويات هيموغلوبين، الحديد وفيتامين د، وأن الانخفاض المزمن في مستويات الهيموغلوبين، الحديد وفيتامين د بين أمهات الأطفال المصابين بالتوحد مرتبط بشدة التوحد.

وأوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسات مستقبلية على مستوى أكبر للتحقق من صحة الجينات كمؤشرات دالة على مرض التوحد وصعوبات التعلم، وإجراء دراسات مماثلة لجينات أخرى مشاركة في عملية التمثيل الغذائي للتربتوفان للمساعدة في فهم المرض، وتطور التوحد وإيجاد مؤشرات حيوية جديدة أكثر تحديدًا، مع معرفة عيب الجين واستخدم ذلك في تصميم نموذج علاج جيني يستخدم لعلاج وتحسين علامات وأعراض مرض التوحد.