جامعة القاهرة تطلق مسابقة للتميز في التعليم عن بُعد بجوائز مالية قيمة.. الخشت: 100 ألف جنيه لأفضل 10 طلاب في استخدام منصتنا التعليمية.. ونسعى لتشجيع أعضاء هيئة التدريس على التطوير

أعلن الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، عن إطلاق مسابقة "التميز في التعليم عن بُعد" لتشجيع عمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على استخدام المنصة التعليمية الذكية للجامعة Smart CU، وتطوير المحتوى التعليمي وتوظيف التكنولوجيا الحديثة والإمكانيات التي تتيحها المنصة في التفاعل مع الطلاب، وذلك في إطار رؤية جامعة القاهرة للتحول إلى جامعة ذكية من الجيل الثالث وتطبيق آليات التحول الرقمي في تطوير العملية التعليمية والبحثية.

وأوضح الدكتور محمد الخشت، أن المسابقة مفتوحة لكل كليات جامعة القاهرة ومعاهدها، وأن تقييم الأداء على المنصة سيتم من خلال لجنة متخصصة، مشيرًا إلى أنه توجد عدة شروط ومعايير موضوعية للمسابقة من بينها؛ تكامل عناصر صفحات المحتوى التعليمي المتاحة في منصة Blackboard الخاصة بالمقررات الدراسية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، واستخدام منظومة الامتحانات المعتمدة على منصة الجامعة Assessment Gourmet، واستخدام نظام Blackboard Collaborate في إجراء الاجتماعات والمؤتمرات والمحاضرات التفاعلية، واستخدام قنوات متنوعة للتواصل مع الطلاب مثل لوحة النقاش والمنتديات والرسائل والتنويهات والتعليقات، وإثراء المحتوى التعليمي وتنوعه من ملفات نصية وتسجيلات سمعية ومقاطع فيديو وروابط لمواقع على الإنترنت، بالإضافة إلى حجم الملفات الخاصة بالمادة العلمية التي تم تحميلها على المنصة واتاحتها للطلاب، وعدد ساعات التواصل الفعلية مع الطلاب في كل مادة من المواد، وحداثة المحتوى التعليمي المتاح ووجود سياسة واضحة للتحديث.

اقرأ أيضا:

وقال إن جوائز المسابقة تبلغ قيمتها مليونا و130 ألف جنيه بالإضافة إلى شهادات تقدير ودروع، حيث تحصل أفضل 3 كليات على مبلغ 450 ألف جنيه، موزعة كالآتي: المركز الأول (200 ألف جنيه)، والمركز الثاني (150 ألف جنيه)، والمركز الثالث (100 ألف جنيه)، ويحصل أفضل 3 أقسام علمية على (300 ألف جنيه) موزعة كالآتي: المركز الأول (150 ألف جنيه)، والمركز الثاني (100 ألف جنيه)، والمركز الثالث (50 ألف جنيه)، ويحصل أفضل 10 أعضاء هيئة تدريس على (200 ألف جنيه)، وأفضل عشرة طلاب على (100 ألف جنيه)، كما تحصل أفضل وحدة IT على مستوى كليات الجامعة على (80 ألف جنيه).

وأكد الدكتور محمد الخشت، أن جامعة القاهرة تملك الإرادة الكاملة من أجل التغيير والتقدم للأفضل، موجهًا الكليات للتفاعل مع المنصة التعليمية الذكية للجامعة والانتقال لعصر التعليم المدمج والهجين.

جدير بالذكر أن منصة جامعة القاهرة التعليمية الذكية Smart CU تضم مجموعة من الأنظمة المتكاملة من أهمها نظام Blackboard ونظام التقييم الشامل Assessment Gourmet، ونظام Collaborate للاجتماعات والمؤتمرات، وبرنامج كشف الانتحال Plagiarism، ونظام متكامل للمراجع العلمية والمواد التعليمية، فضلًا عن أدوات تعليمية متعددة أخرى.

:اقرأ أيضا 

كما تعمل جامعة القاهرة على توفير شاشات ذكية بالكليات تشمل تطبيقات تعليمية يمكن من خلالها إنشاء محتوى تعليمي تفاعلي أو التعديل على المحتوى التعليمي بشكل يعزز التفاعل الطلابي، كما تم تدريب مجموعات من أعضاء هيئة التدريس على كيفية استخدام هذه الشاشات وتوظيفها في تدريس المقررات الدراسية المختلفة باستخدام التطبيقات والبرامج المختلفة بهدف تطوير العملية التعليمية ضمن خطة الجامعة الاستراتيجية للتحول الرقمي.

وقال الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، إن إدارة الجامعة وضعت خطة شاملة للتدريب على المنصة التعليمية الذكية للجامعة Smart CU وتم تنفيذ الخطة على 4 مراحل تشمل: تدريب أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وتدريب المدربين في الكليات والمعاهد، وتدريب مهندسي تكنولوجيا المعلومات في الكليات والمعاهد، وبناء شبكة من المدربين وصانعي المعرفة في الجامعة، وذلك باستخدام الوسائل التدريبية المختلفة لتناسب جميع المستفيدين في الجامعة بمختلف الفئات العمرية والخبرات التقنية، مشيرًا إلى أن جميع الدورات كانت من خلال مدربين دوليين معتمدين من Blackboard وAssessment Gourmet.

وأكد الدكتور الخشت، أن الخطة التدريبية استهدفت رفع كفاءة الكوادر البشرية من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطلاب لتعظيم الاستفادة من قدرات وخصائص المنصة التعليمية، لإحداث نقلة نوعية في العملية التعليمية وليس مجرد تطوير تقني تقليدي في التعليم الإلكتروني، مشيرًا إلى أن ذلك يأتي في إطار تنفيذ سياسات التحول إلى جامعة ذكية من الجيل الثالث وتوطين منصات التعليم الذكية بجامعة القاهرة.

وأوضح رئيس جامعة القاهرة، أنه تم عقد 14 دورة تدريبية خلال شهر أكتوبر، لتدريب أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على المنصة، و10 دورات تدريبية للقطاعات المختلفة في الجامعة، و3 دورات إضافية لجميع أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، كما تم إرسال تسجيلات الدورات باللغة العربية والإنجليزية لجميع الكليات وإتاحتها على حسابات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على المنصة، لافتًا إلى أن الجامعة تستكمل خطتها التدريبية بعقد 5 دورات اضافية للتدريب على نظام الاختبارات الإلكترونية على المنصة اعتبارًا من غد الأحد 22 وحتى 26 نوفمبر 2020.

وأشار الدكتور محمد الخشت، إلى أنه تم عقد 6 دورات تدريبية على منظومة الامتحانات Assessment Gourmet، خلال شهر نوفمبر، للمدربين في الكليات والمعاهد؛ شملت وكلاء شئون التعليم والطلاب، والدراسات العليا، وممثل عن وحدة تكنولوجيا المعلومات، ومراكز التقويم والقياس، إلى جانب 3 ورش عمل للعاملين بوحدات تكنولوجيا المعلومات في الجامعة والكليات والمعاهد للتدريب على آليات إدارة المنصة داخل كل كلية ومعهد وكيفية تقديم الدعم الفني للسادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطلاب.

ولفت رئيس جامعة القاهرة، إلى أنه تم إطلاق مبادرة لتكوين شبكة من المدربين على المنصة التعليمية من الكليات المختلفة بهدف تكوين فرق دعم فني وتدريب مستمر للكليات تعتمد على الكوادر الفنية المتميزة في الجامعة لضمان كفاءة واستمرارية العملية التدريبية.

وكان رئيس جامعة القاهرة، أعلن أن تقرير "جاهزية الحكومة للذكاء الاصطناعي" السنوي الذي تصدره مؤسسة الاستشارات العالمية "اكسفورد إنسايتس" والمركز الكندي لأبحاث التنمية الدولية، أظهر التقدم الكبير الذي حدث في جامعة القاهرة في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا والهندسة والحاسبات، واعتبر تقدم جامعة القاهرة أحد أسباب تقدم مصر بواقع 55 مركزًا عن ترتيبها في العام الماضي لتحتل المرتبة 56 بين 172 دولة ضمن التقرير.

وأرجع التقرير التقدم الذي أحرزته مصر إلى عدة أسباب من بينها نجاح جامعة القاهرة في أن تكون من بين أول 200 جامعة في العالم في الهندسة والتكنولوجيا، إلى جانب وجود كلية ذات سمعة جيدة ومتخصصة في الحاسبات والذكاء الاصطناعي.

ويشار إلى أن جامعة القاهرة تصدرت في تصنيف QS للتخصصات 2020 قطاع الهندسة والتكنولوجيا، وتقدمت في تخصص علوم الحاسب ونظم المعلومات، لتحتل المركز الأول على مستوى الجامعات المصرية بالظهور في المركز 101 من بين 30 ألف جامعة على مستوى العالم.

وكان الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، وجه في ديسمبر 2018 خلال كلمته الافتتاحية بالمؤتمر الدولي الـ 11 للمعلوماتية والنظم الذي عقدته كلية الحاسبات والمعلومات بالجامعة وقتها، بمشاركة العديد من الشركات العالمية والجهات الحكومية، إلى ضرورة العمل على تطوير الكلية لتصبح كلية للحاسبات والذكاء الاصطناعي، خاصة أن العالم يشهد تطورًا كبيرًا في تكنولوجيا المعلومات ووظائف المستقبل كتخصصات الذكاء الإصطناعي، والبلوك تشين، والريبورتات. ووضع الدكتور الخشت أمامها عدة سيناريوهات، وتم العمل بقوة تحت إشرافه حتى  تحولت فعلا كلية الحاسبات والمعلومات إلى كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي لتكون أول كلية تدخل عصر الذكاء الاصطناعي في مصر، وتصبح هي النموذج الاسترشادي الذي تشكلت عليه الكليات االمناظرة في الجامعات المصرية. مما كان أحد الأسباب التي أدت في النهاية إلى تحسين مخرجات التعليم والبحث العلمي واعطاء قيمة مضافة للاقتصاد الوطني، وتحقيق تقدم في كل التصنيفات الدولية، وأحد أسباب تقدم مصر في مؤشر "جاهزية الحكومة للذكاء الاصطناعي".

ويعكس ذلك الجهود المبذولة من الجامعة للتحول إلى جامعة من الجيل الثالث، والتوسع في التخصصات البينية، ودعم احتياجات البحث العلمي وربطه بالتنمية الشاملة، وتعظيم النشر الدولي للأبحاث العلمية، وعقد اتفاقيات وتحالفات مع الجامعات الكبرى المصنفة داخل 100 أفضل جامعة عالميًا.