EN 
فرضت جائحة كورونا تحديات كبيرة وكثيرة علي قطاعات الاقتصاد المختلفة بمصر والعالم ، ومن بينها التدريب للقطاع التعليمي بهدف ربطه باحتياجات سوق العمل ،وفقا لمستهدفات الاقتصاد وتحقيق النمو الشامل فى إطار خطة الدولة للتنمية " مصر 2030 " .
حيث سارعت كافة الأنظمة التعليمية بالعالم على إيجاد حلول تحسبا لاستمرار نظام التعليم عن بعد ، نظرًا للإجراءات الاحترازية التى يتم اتباعها خوفا من خطر تفشي فيروس " كوفيد 19 " المسبب لمرض كورونا، وقد بدأت ivy الدولية، باعتماد نظام stem ، بالشراكة مع مدارس هارموني الأمريكية، بهدف الإسراع نحو التحول الرقمي وربط الطلاب بالمدارس بسوق العمل وفق أحدث أنظمة التعليم بالعالم .
ويعتمد نظام stem، علي الربط بين المدرسة والمجتمع ومجالات العمل المختلفة ، ويكفل تطبيق العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، بهدف دعم الميزة التنافسية للطلاب .
وكشفت "ivy"، أن مستقبل مصر يحتاج إلى قوة عاملة تواكب متطلبات القرن الحادي والعشرين، ودعم الطلاب نحو التحول الرقمي ، ودعم المشاركة المجتمعية والثقافة الرقمية ، والتفكير النقدي ، حيث يوفر نظام"STEM"، التعليمي يقوم علي الربط بين الأفكار الاكاديمية بدروس الواقع ، ويكفل تطبيقها بالعلوم والهندسة والتكنولوجيا والرياضيات ، في ظل تدريب عملي ونظام تعليمي قائم علي المشاريع لكافة الطلاب لتطبيق النظريات التي تعلموها بحياتهم اليومية .
جدير بالذكر أن ivy هي أول من يقوم بتطبيق نظام STEM التعليمي، بالشراكة مع مدارس هارموني الأمريكية ، فيما تتصدر هارموني، قائمة الأفضل وفق عدد كبير من المجلات، وتمتلك 58 حرم وأكثر من34.000 طالب ، ويكفل نظام التعليم stem أعلى المعايير المعتمدة عالميًا .
وتقوم عدد من الجهات الحكومية بتوفير أنظمة تعليمية خاصة لقطاعات مثل التشييد والبناء بسبب عدم توافر أيدى عاملة مدربة بقطاعات حيوية ، وعلى رأسها شركة المقاولون العرب التى تقوم بتدريب طلاب الثانوية الفنية على أعمال الورش والمعدات ، وكذا الشركة القابضة للمياه التى تقوم بتدريب الطلاب على أعمال إدارة وصيانة محطات المياه بمدارسها وتوفر وظائف مناسبة للطلاب عقب التخرج والانتهاء من البرنامج الدراسى الذي يستمر لمدة 3 سنوات .
