نائب وزير التعليم من الدقهلية : مهارات المعلمين فى مقدمة أهداف التطوير

أكد الدكتور رضا حجازي أن المعلم هو أهم عنصر في المنظومة التعليمية، لذا تعمل الوزارة جاهدة على تأهيل المُعلمين واستحداث آليات التدريب والتطوير على أحدث المهارات؛ لكى تتوافق مهارات المعلم مع القرن ٢١وذلك في إطار توجيهات الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بأهمية دور المعلم المصري في تحسين وتطوير وجودة التعليم.

أوضح حجازى أن الوزارة تستهدف تحقيق أهداف التنمية المستدامة للمعلمين، والاهتمام بالمعلمين  وتدريبهم؛ لتحقيق الأهداف المرجوة من العملية التعليمية، مضيفًا بأن التدريب سوف يتم على رأس العمل داخل وحدات التدريب بالمدارس وبالتعاون مع الاكاديمية المهنية للمعلمين.

 كما ناقش مع موجهين  عموم المواد  خطة الارتقاء بالمستوى الأكاديمى لمُعلمي الصفوف من الرابع الابتدائي إلى الثالث الإعدادي، وتطوير مهاراتهم في مواد تخصصاتهم العلمية وإدارة العملية التعليمية.

ومن جانبه عرص  مدير ادارة التدري  بالمديرية خطة التدريب  والمستهدفين من المعلمين  مشيرا الى ان  اجمالى المستهدفين  ٨٢٣٣ معلما  مقسمين  على المواد الدراسية ٣٥٨٠ لغة عربية تم تدريب ٦٦.١٪؜ و ١٤٥٠لغة انجليزية تم تدريب ٥٩.٢٪؜ و ١٣٤٠رياضيات تم تدريب  ٥٥،٥٪؜ و ٨٨٩ علوم تم تدريب ٦٣،٤٪؜ و ٩٧٤دراسات  اجتماعية  تم تدريب ٥٩،٣٪؜ بإجمالى٦٢،٣٪؜ من المستهدفين من المعلمين حتى ٢٠٢٠/١٢/١٥ اما المرحلة الإعدادية اللغة العربية ١٧١٨معلما ومعلمة ٨٨٪؜ و اللغة الانجليزية ٧١٢معلم ومعلمة ٨٣٪؜ والرياضيات ٩٤٠ معلما  ومعلمة ٦٨٪؜ والعلوم ٧٥٨معلما ومعلمة ٧٠% والدراسات الاجتماعية ٦٩٠معلما ومعلمة٧٨٪؜ ثثم عرض موجهين عموم المواد الخطة التدريبة واحتياجات المعلمين للتديب .

كما فتح نائب الوزير الحوار للمناقشة لعرض التحديات والصعوبات التى تواجه ادارة التدريب  لازالة اى معوقات تواجة التدريب.