EN 
وجه الدكتور هاني تمام الداعية الإسلامي، عضو هيئة التدريس بجامعة الأزهر، رسالة إلى المختصين بالتربية والتعليم، تتضمن دعوتهم إلى أن يتعلموا منهج النبي صلى الله عليه وسلم في التربية والتعليم من حيث الرحمة واللطف واللين ونحو ذلك، حتى يخرجوا لنا أجيالاً تخشى الله ورسوله.
النبي معلما ومربيا
وقال تمام خلال خطبة الجمعة اليوم، تحت عنوان "النبي معلما ومربيا": "النبي صلى الله عليه وسلم كان أحسن الناس تربية وتعلميا لغيره، فكان نعم المربي والمعلم".
ولفت تمام، إلى أن وظيفة النبي هي الأخذ بيد الناس إلى طريق الله والجنة ، وهذا يستلزم الرأفة والرحمة بهم حتى لو قصروا، موضحا أن وظيفة الشيطان أن يأخذ بيد الناس إلى جهنم، وإبعادهم عن طريق الله، فكن رحيما بالناس مشفقا عليهم آخذا بيدهم حتى لو قصروا حتى لا تكون عونا للشيطان عليهم.
القدوة الكاملة والنموذج الفريد في السلوك
فيما قال الدكتور أسامة فخري الجندي، مدير عام المساجد بوزارة الأوقاف، إن القرآن الكريم هو الميثاق الأعظم وهو الخطاب الأفخم ، فمن أراد الوصل برب العالمين فعليه أن يقبل على القرآن الكريم تلاوة وفهما وتطبيقا.
وأضاف مدير عام المساجد بوزارة الأوقاف، في خطبة الجمعة من مسجد بدر بمحافظة السويس، أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يقول لنا "إن الله لم يبعثني معنتا ولا متعنتا ولكن بعثني معلما وميسرا" كما قال الله تعالى ( وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلا رَحْمَةً لِلْعَالَمِينَ ).
وأشار إلى أن البشرية عبر تاريخها الطويل لم ولن تجد إنسانا أشرف ولا أكرم ولا أعز على الله عزوجل، من سيدنا رسول الله، كما لم تجد البشرية معلما ومطبقا للرحمة والإنسانية من سيدنا رسول الله.
وذكر أن سيدنا معاوية بن الحكم، يقول "بينما أنا أصلي مع رسول الله، إذ عطس رجل من القوم، فقلت ، يرحمكم الله، فإذا بأنظار القوم تتوجه إلى سيدنا معاوي، فقال، ما شأنكم تنظرون إلي، فأخذوا يضربون بأيديهم على أفخاذهم، فعلمت أنهم يصموتونني فسكت، فلما صلى رسول الله، ما قهرني ولا ضربني ولا شتمني وإنما قال، إن هذه الصلاة لا يصلح فيها شئ من كلام الناس إنما هو التسبيح والتكبير وقراءة القرآن".
كما ضرب خطيب الجمعة، مثال آخر على رحمة النبي وإنسانيته، فقال "جلس غلام على مآذدبة الطعام مع سيدنا محمد، فأخذت يد الغلام تطيش في الصفحة فلم يزجره ولم ينهره رسول الله، بل قال له، يا غلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك".
وأكد أن النبي الكريم، هو القدوة الكاملة والنموذج الفريد في السلوك والتصرف، ولأجل ذلك استخدم الكثير من الوسائل للتعليم والتربية.
وقال الجندي، إن النبي الكريم، هو القدوة الكاملة والنموذج الفريد في السلوك والتصرف، ولأجل ذلك استخدم الكثير من الوسائل للتعليم والتربية.
وأضاف مدير عام المساجد بوزارة الأوقاف، في خطبة الجمعة من مسجد بدر بمحافظة السويس، أن النبي الكريم استخدم خطاب الإقناع مع العلم والحكمة والتلطف، فجاءه شاب يستأذنه في الزنا.
وتابع: قال الشاب للنبي "يا رسول الله إئذن لي في الزنا ، فقال له النبي، أترضاه لأمك أو ابنتك أو أختك، فقال الشاب: لا يارسول الله، فقال له النبي: كذلك الناس لا يرضونه لأحد من أهلهم، ودعا له النبي: اللهم اغفر ذنبه وطهر قلبه وحصن فرجه".
وأكد مدير عام المساجد بوزارة الأوقاف، أن الإجراءات الوقائية التي تتخذها وزارة الصحة لدفع ضرر جائحة كورونا المستجد تدخل تحت باب الأخذ بالأسباب المشروعة وباب حفظ النفس ويرسخ لقيمة جليلة وهي الحفاظ على الأمن الصحي للمجتمع، حيث يقول النبي صلى الله عليه وسلم "لا ضرر ولا ضرار"، موضحا أن الضرر يرفع والضرار يدفع من خلال أخذ تلك اللقاحات حتى لا يؤذى الناس.
ولفت الجندي إلى أن الناظر بعمق في سيرة النبي يدرك تمام الإدراك أن أخلاقه وأقواله وأفعاله المشرفة إنما تتسم بالتألق والتأنق و الفخامة والجمال، مبينا أن النبي استخدم الكثير من أساليب التربية حتى إنه صلى الله عليه وسلم حفز الأذهان على السؤال فقال:" رغم أنف، ثم رغم أنف، ثم رغم أنف من أدرك أبويه عند الكبر أحدُهما أو كلاهما فلم يدخل الجنة".
ونقل التلفزيون المصري، شعائر خطبة وصلاة الجمعة اليوم، في بث مباشر، من مسجد بدر بمحافظة السويس، بعد فتح دورات المياه لأول مرة بعد غلقها مدة طويلة بسبب جائحة كورونا.
