EN 
الارتقاء بمنظومة التعليم :
خبراء التعليم يكشفون أهم اسباب تقدم التعليم أهمها اعادة الهيبة للمعلمين
اولياء الامور : انهاء ظاهرة التكدس في الفصول الدراسية
إشادة بانشاء العديد من المدارس التطبيقية والتكنولوجية التي تساعد علي خلق فرص عمل
تولي الدولة المصرية اهتماما بالغا بالعليم سواء الجامعي وما قبل الجامعي والاستثمار في العنصر البشري وهو ما سيعود بالفائدة على الدولة ، خاصة أن التعليم الذي لا يتماشى مع العصر ومتطلبات التنمية هدر للثروة الوطنية لذلك كان من الضروري الارتقاء بمنظومة التعليم .
ويقول الدكتور حسن شحاتة استاذ المناهج بجامعة عين شمس أن توجيهات الدولة المصرية هي الارتقاء بمنظومة التعليم وتعزيز قدرات المعلم والطالب وتحديث البنية التحتية للمدارس لرفع مستوى جودة التعليم حتي الوصول الي المستوى المطلوب ويحقق اهداف الدولة.
وأضاف الدكتور حسن شحاتة خلال تصريحاته لـ صدي البلد أنه لابد من توافر عدة شروط للارتقاء بالتعليم الاساسي وومن أهمها اختبار معلم يجيد التواصل مع الطلاب بالاضافة الي حصوله علي مؤهلات دراسية تساعده علي ارتقاء منظومة التعليم في مصر .
وأكد الدكتور حسن شحاتة أن المعلم لا يكون معلما إذا لم يستطع إيصال المعلومة للطالب،لذلك يجب أن يتم توفير كافة الدعم للمعلم من بنية تحتية للمدارس وتقديم الدعم المادي والمعنوي للمعلم و اعادة الهيبة للمعلمين وتوفير احتياجاتهم التي تغنبهم بدلا من الدروس الخصوصية وتضمن حسن المظهر
وأشار استاذ المناهج الي الاهتمام بالتربية كأحد أهم عوامل الالتزام الديني والاخلاقي والوطني بما يضمن توالد اجيال تخدم وطنها وتخدم ذاتها وتكون اكثر فاعلية في بناء الاسرة .
وطالب ادكتور حسن شحاتة بضمان عدم وجود متسربين من التعليم وخطوات جادة لمحو الامية والكشف عنهم في كافة انحاء الجمهورية لاعلان مصر خالية من الامية في أقرب وقت .
ومن جانبه قال الدكتور مجدي حمزة الخبير التربوي أن وزارة اتربية التعليم قامت بانشاء العديد من المدارس سوء التطبيقة والتكنولوجيا وغيرها من المدارس التي سوف تساهم في خلق حالة تنافسية بين المدارس وبعضها لافتًا إلى أن طالب تلك المدارس يلتحق الطالب بسوق العمل فور تخرجه مباشرة.
وتابع الخبير التربوي أن المنهج الصحيح يجب أن يعتمد على عدة كتب ومصادر ووسائل تعليمية أخرى والتي تتوافر بشكل كبير في أيامنا الحالية ويتم استغلالها في الدول المتقدمة، فهنالك الوسائط الصوتية والمرئية التي من الممكن ان نقوم باستخدامها بشكل كبير جداً بالإضافة إلى إعطاء الطالب الفرصة كي يقوم بالتفكير والاستنباط والتحليل، وأن يقوم بتقوية أدائه الفكري وأن يبحث عن المعلومة.
وأشار الدكتور مجدى حمزة، الخبير التربوى، إن اتجاه الدولة للتعليم الفنى هو توجه جيد، فالمدارس الفنية تقود المجتمع للتطور فى كل دول العالم، فالدول الأكثر تطورًا تعطى للتعليم الفنى اهتمامًا كبيرًا جدًا، لأنه يقود قاطرة التقدم.
وأوضح الدكتور مجدي حمزة أن ارتقاء منظومة التعليم ليس مقتصر فقط علي المدرسة والوزارة ولكن تعتبر المدرسة أداة مكملة لجهود الأسرة، فالتربية الصحيحة للطالب تبدأ في الاسرة ، حيث تلقن مبادئ الحياة السليمة، وأساليب التعايش مع البيئة المحيطة وغرس القيم والمبادئ قبل بدء المراحل التعليمية، ثم يأتي دور المدرسة ليكمل هذه المهمة من خلال التواصل والتعاون بين المدرسة والأسرة.
ومن جابنه قالت عايدة ابو عيطة ولي امر أنه من الضروري انشاء المدارس الحديثة والعمل على انهاء ظاهرة التكدس في الفصول الدراسية مع استمرار مجانية التعليم كاهم ضمانات العدالة الاجتماعية .
وشددت عايدة ابو عيطة علي ايجاد بدائل مناسبة للدروس الخصوصية بأعتبارها عبء كبير علي الاسرة المصرية مع الاهتمام بنشر الوعي والتثقيف وبناء الثقة وروح الانتماء من خلال البرامج والمقررات والانشطة العملية .
وأضافت عايدة أبو عيطة أنه يجب علي وزارة التربية والتعليم اعداد اختبارات للمعلمين كل عامين لاختبار مستواهم ومواكبة الاجيال الحديثة وامدادهم باحدث اساليب التعلم .
وفي ذات السياق قال احمد امين ولي امر أنه من الضروري تطوير مستمر للمقررات واساليب التعليم والتدريس ووضع مخططات للتحديث والمعاصرة .
وشدد احمد امين علي الاهتمام بالمدارس والمنشأت التعليمية وتحديثها حتى تعود لها هيبتها وتكون محل ثقة الطلاب واولياء الامور وتفعيل مجموعات التقوية بشكل الزامي واجباري علي جميع الطلاب وتعفيل صندوق التكافل الاجتماعي للطلاب الغير قادرين علي دفع مصاريف مجموعات التقوية .
