وزارة التعليم: تشكيل لجنة فنية عليا تتولى إعداد إطار عام للمعلمين.. والبرلمان يدافع: زيادة أجورهم قبل تدريبهم..ويطالب بضرورة توفير موارد مالية فى الموازنة لرفع مرتبات المعلم

برلمانى يحدد عددا من النقاط كشروط لترقية المعلمين وزيادة أجورهم
برلماني: تدريب مليون و200 ألف معلم خلال العام المقبل لتحسين مهاراتهم
برلماني :"الطالب والمدرس بيشربوا شيشة مع بعض على القهوة"


أشاد عدد من أعضاء لجنة التعليم بالبرلمان بإعلان وزير التعليم تشكيل لجنة فنية عليا؛ تتولى إعداد إطار عام للمعلمين يهدف إلى تحقيق متعة التعلم من أجل تعلم أفضل لأبنائنا طلاب مرحلة التعليم الأساسي، حيث أكدوا أن تدريب المعلمين يصقل مهاراتهم ويدربهم على كيفية التعلم وعمل المدرس داخل الفصل بالنظام الجديد ، ولكن لابد أولا رفع أجور المعلمين قبل رفع مهاراتهم، كما أشاروا إلى أن لجنة التعليم بالبرلمان سبق وأن تقدمت بدراسة لزيادة 23 مليار جنيه إضافى لرفع مستوى المعلمين ، إلا أن هذا البند غير موجود فى موازنة التعليم ، كما طالبو بضرورة توفير المقابل المادي والتدريب للمعلم بحيث يعطى بعد ذلك حق الدولة والطلبة فى التعليم، فضلا عن إلغاء الدروس الخصوصية والتى يلجأ لها بعد المعلمين نظرا لتدني مستوى المعيشة.


قال النائب الدكتور سمير غطاس ، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بالبرلمان أن إعلان وزير التعليم تشكيل لجنة فنية عليا؛ تتولى إعداد إطار عام للمعلمين يهدف إلى تحقيق متعة التعلم من أجل تعلم أفضل لأبنائنا طلاب مرحلة التعليم الأساسي امر إيجابى على إعتبار ان المعلم ركنا أساسيا فى التربية التعليمية ، مشيرا إلى ان وزير التعليم يتبنى مشروعا بعنوان "المعلم أولا".

واكد غطاس فى تصريحات خاصه لـ"صدى البلد" انه لابد من أولا رفع أجور المعلمين قبل رفع مهاراتهم، مشيرا إلى أن لجنة التعليم بالبرلمان سبق وأن تقدمت بدراسة لزيادة 23 مليار جنيه إضافى لرفع مستوى المعلمين ، إلا أن هذا البند غير موجود فى موازنة التعليم.

وطالب عضو لجنة التعليم بالبرلمان بضرورة توفير موارد مالية فى موازنة التعليم لرفع الأجور والترقى فى مستوى التعليم ، بحيث يكون الترقى وفقا لمعايير تتمثل فى عدد الدورات التدريبية التى حصل عليها ومستوى تعليمه ونتيجه ونتيجة الامتحانات فى الفصول التى يدرس بها وعلاقته بالمدرسين ، بحيث يحصل على نقاط نظير إلتزامه بهذه الشروط حتى يزيد مرتبه ، مؤكدا أنه لايجب أن يكون هناك ترقى او زيادة فى المرتبات بالأقدمية ، وبالتالى فلابد أن نغير نظام تدريب المعلمين ، بحيث يتناسب التدريب مع مستوى المناهج التعليمية.

فيما قال النائب فايز بركات، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بالبرلمان إن هناك 10 الاف معلم تم تدريبهم خلال الفترة الأخيرة، مشيرا إلى أنه من المقرر أن يتم تدريب 500 ألف معلم خلال العام الحالى ، على أن يتم تدريب مليون و 200 معلم خلال العام المقبل، وبذلك نكون انتهينا من تدريب 50 % من المعلمين على مستوى مصر.

وأشاد بركات فى تصريحات خاصة لـ"صدى البلد" بتشكيل وزير التعليم لجنة فنية عليا؛ تتولى إعداد إطار عام للمعلمين يهدف إلى تحقيق متعة التعلم من أجل تعلم أفضل لأبنائنا طلاب مرحلة التعليم الأساسي، مؤكدا أن تدريب المعلمين يصقل مهاراتهم ويدربهم على كيفية التعلم وعمل المدرس داخل الفصل بالنظام الجديد.

وأشار عضو لجنة التعليم بالبرلمان إلى أن وزير التعليم وفر مبالغ مخصصه لتدريب المعلمين، خاصة أن المعلم يعتبر أساس العملية التعليمية.

وقال النائب مصطفى كمال الدين حسين عضو لجنة التعليم بالبرلمان، إن المعلم يحصل على مرتبات متدنية لا توفر له مستوى معيشة متوسط، الأمر الذى يؤثر على تدريبه وقابليته للتجديد فى مجال عمله، قائلا:"المدرس لا يحصل على مرتب يفتح نفسه على التدريب".

وطالب النائب فى تصريح لـ"صدى البلد"، بضرورة توفير المقابل المادي والتدريب للمعلم بحيث يعطى بعد ذلك حق الدولة والطلبة فى التعليم، فضلا عن إلغاء الدروس الخصوصية والتى يلجأ لها بعد المعلمين نظرا لتدني مستوى المعيشة، لافتا إلى أن المعلم حال عدم حصوله على مقابل مادى لن يهتم بالدورات التدريبية التي تقوم بها الوزارة أو المشاركة فيها، قائلا:" الطالب والمدرس بيشربوا شيشة مع بعض على القهوة".

ووافق الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على تشكيل لجنة فنية عليا؛ تتولى إعداد إطار عام للمعلمين يهدف إلى تحقيق متعة التعلم من أجل تعلم أفضل لأبنائنا طلاب مرحلة التعليم الأساسي، على أن تقوم الوزارة عقب انتهاء اللجنة من أعمالها بإصدار دليلًا للمعلم يُراعى فيه تعظيم أوجه الاستفادة من تطبيق ممارسات تعمل على تحقيق متعة التعلم، وصقل مهارات المعلمين ويعمل على تنمية قدراتهم الإبداعية لضمان تعزيز استراتيجيات متعة التعلم.