الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

أخبار التعليم .. فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية لعام 2024… أبرز تصريحات رئيس جامعة القاهرة خلال اجتماع المجلس الأخير.. تفاصيل

اخبار التعليم
اخبار التعليم

نشر موقع "صدى البلد"، العديد من الأخبار التعليمية المهمة خلال الساعات الأخيرة، وفيما يلي ننشر موجزا لأحدث أخبار التعليم المنشورة خلال الساعات الماضية.

 

فتح باب التقدم لشغل منصب عميد كلية الطب بجامعة أسيوط

أعلن الدكتور أحمد المنشاوى، رئيس جامعة أسيوط، اليوم الأحد، فتح باب الترشح لشغل منصب عميد كلية الطب بالجامعة، وذلك تزامناً مع قرب انتهاء الفترة القانونية للعميد الحالى.

عميد الدراسات الأفريقية العليا: نقدم دورا مهما وحيويا في خدمة مصالح مصر

قال الدكتور عطية الطنطاوي، عميد كلية الدراسات الأفريقية العليا، إن مركز تعليم اللغات الأفريقية تم تأسيسه في عام 2019 بالتزامن مع رئاسة مصر للاتحاد الأفريقي، ليكون أول مركز يتم إنشاؤه في الجامعات المصرية والعربية؛ بهدف تعليم اللغات الأفريقية والقيام بدور مهم وحيوي في خدمة التوجهات والمصالح المصرية في أفريقيا.

التعليم تعلن فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية لعام 2024

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2024/2023 بداية من اليوم، الأحد 2 أبريل الجاري، وتستمر لمدة 15 يوماً من خلال الرابط التالي: https://ejs4students.moe.gov.eg.

التعليم: لن نقبل طلابا "فوق الكثافة" في المدارس المصرية اليابانية 2024

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه لن يتم السماح بقبول أي عدد من الطلاب الجدد "فوق الكثافة " في المدارس المصرية اليابانية لعام 2024 .

أبرز تصريحات رئيس جامعة القاهرة خلال اجتماع المجلس الأخير.. تفاصيل

عقد مجلس جامعة القاهرة، برئاسة الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس الجامعة، جلسته الشهرية بقاعة الاحتفالات الكبرى، لمناقشة واستعراض العديد من الموضوعات الخاصة بالعملية التعليمية والبحثية والخدمية بالجامعة.

طلاب إعلام حلوان يكشفون تفاصيل مشروع تخرج بعنوان 70٪؜ للحفاظ على المياه

تعد مشروعات تخرج طلاب الجامعات عصارة ابتكارات الطلاب وعلمهم خلال فترة الدراسة وتمثل ابتكارات يمكن لها أن تفيد المجتمع وتساعد علي تحقيق التطور.