الوزارة تحارب لجان الغش.. الخبراء: ظاهرة تؤثر على المنظومة التعليمية.. وأولياء الأمور: يجب حماية المراقبين لعدم ضياع حقوق أبناءنا

خبير تعليم: يجب علي المراقبين داخل اللجان الامتحانات الأ يتساهلون مع عملية الغش

خبير تعليم: الغش يعيق العملية التعليمية لدينا
أولياء الأمور: لجان الغش تسرق مجهود أبناءنا

تعد ظاهرة الغش هي من أكثر الظواهر التي تؤرق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والتي تسعي جاهدة دائمآ الحد من تلك ومنع إنتشارها في المدارس والقضاء عليها بشكل كامل، ولكن هناك لجان في بعض المدارس معروفة أن ظاهرة الغش متوغله فيها بشكل كبير ومعروفة أن جميع طلابها يقومون بالغش ويحصلوان علي مجاميع كبيرة في الثانوية العامة، وعرفة تلك اللجان بلجان الغش أو لجان أولاد الأكابر.

وأصبحت لجان الغش معروفة لدي الجميع سواء من قبل اولياء الأمور أو وزارة التربية والتعليم، ولذلك أصدر الدكتور رضا حجازيوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس، قرر أكد فيه علي حظر قبول أي تحويلات لطلاب الثانوية العامة 2023 (مدارس رسمية أو خاصة) إلى الإدارات التابعة للمديريات إلا بعد الرجوع إلي اللجنة المشكلة بالإدارة العامة للتعليم الثانوي بديوان الوزارة، وأخذ الموافقات اللازمة بعد مراجعة كافة المستندات للتحويل للبت في قبول التحويل من عدمه.

وحول هذا الأمر قال الدكتور تامر شوقى الخبير التربوي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن الغش يعتبر أحد أخطر المشكلات الأخلاقية والقيمية والتي تضر علي نحو كبير بالعملية التربوية وتهدد كل محاولات التطوير التي تبذلها الدولة المصرية للنهوض بالتعليم.

أولياء أمور مصر: تلقينا شكاوى من صعوبة علوم إعدادية الجيزة وهندسة الشرقية

وصرح شوقي في تصريحات خاصة ل "صدى البلد"، أن الدولة المصرية تحاول بكل جديدة إرساء تعليم قائم علي الفهم، ولكن الغش يعد أداة سلبية لتحطيم، كل القيم التربوية المتصلة بالامتحانات مثل قيم الاعتماد علي النفس، وتحمل المسؤلية، وبذل الجهد ، والمثابرة لتحقيق النجاح والتفوق،والعدالة، كما تضر بمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية وحصول الغشاش علي ما لا يستحقه علي حساب الأخرين.

أضاف الخبير التربوي، أن خلال السنوات الأخيرة انتشرت ما يعرف بلجان أولاد الأكابر في بعض المحافظات المعروفة في الجمهورية والتي انتشر بها الغش الي درجة حصول جميع طلاب تلك الجان علي درجات مرتفعة جدا بشكل يتناقض مع القواعد والمعايير العلمية في عملية التقويم والتي تقتضي وجود تباين في درجات الطلاب .

وعن كيفية منع لجان الغش والقضاء على لجان ولاد الأكابر،اشار الي أن هناك عدد طرق يمكن من خلالها محاربة الغش في تلك اللجان من خلال اتباع عدد من الإجراءات مثل:
1. منع التحويل إلي تلك اللجان تماما.

2. في حالة وجود ضرورة لانتقال الطالب الي تلك المجافظات التي تتضمن لجان غش وذلك في ضوء ظروف قهرية مثل عمل الوالد بتلك المحافظات أو حتي انتقال الأسرة للعيش بها يتم عقد لجان لمثل هذه الحالات في مدارس مركزية بعيدة عن لجان الغش تحت اشراف ورقابة الادارة والمديرية التعليمية .

3. الغاء عقد امتحانات بتلك الامتحانات لمدة عام او عامين لتبديد أي أمل لدي الطالب أو ولي أمره بالتحويل اليها.

4. نشر العقوبات التي بتم توقيعها علي الطلاب أو المسؤلين عن العملية الامتحانية والمتورطين في قضايا الغش في كافة وسائل الاعلام ووسائل التواصل الاحتماعي، علي أن تكون تلك العقوبات رادعة .

5. طباعة تعليملت في خلف كارت رقم الجلوس خاصة بالعقوبات المترتبة علي الغش في الامتحانات.

6. استخدام وسائل تشويش علي أجهزة المحمول والانترنت في نطاق المدارس أثناء الامتحانات.

7. استخدان كاميرات مراقبة في لجان الامتحان المختلفة.

8. التدقيق في اختيار مراقبي تلك اللجان بحيث يتسمون بالكفاءة مع استبعاد مراقبي تلك اللجان خلال السنوات السابقة .

9. نشر الوعي بخطورة الغش واثاره السلبية سواء علي الفرد أو المجتمع.

10. تكثسف التواجد الأمني حول تلك المدارس لمنع اي محاولات لاختراق المدرسة .

وفي إطار متصل قال الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس، أن ظاهرة الغش من أخطر المشاكل التي يواجهها التعليم، وأن الامتحانات أحد أهم عناصر التقويم ونجاحها ضرورة ملحة لضمان نجاح المنظومة التعليمية وان إحدث خلل في الإمتحانات مثل انتشار ظاهرة الغش يؤدي إلي عدم حصول الطالب علي حقه ولا علي درجاته الحقيقة.

وأكد شحاتة، أن من الجيد أن تعترف وزارة التعليم أن هناك لجان يكثر فيها والغش وتبدأ في أخذ خطوات للقضاء عليها وأن وزارة التعليم لديها من الإجراءات ما يكفي لمعاقبة الطلاب الغشاشين، وأن الغش من أخطر المشاكل التي يواجهها التعليم، وأكثرها تأثيراً على المجتمع وعلى الطالب نفسه.

واضاف أنه يجب علي وزارة التعليم محاسبة المقصيرين الذين يثبت الغش في لجانهم سواء كانوا ملاحظين أو المراقبين أو مدير اللجنة، بإضافة إلي أنه يجب على المراقبين داخل اللجان التعليمية أن يكونوا حاسمين، ولا يتعاطفوا مع عملية الغش ويسمحوا بيه داخل لجانهم.

وأشار الخبير التربوي أن هناك بعض الملاحظين والمراقبين الذين يقومون بالتساهل في إجراءات التفتيش داخل اللجنة مع ضغط الطلاب وأولياء الأمور فيتم السماح بعملية الغش، ولذلك نحن في حاجة ماسة إلى تدريب كل من يختار ملاحظ او مراقب دور أو رئيس لجنة في لجان امتحانات الثانوية العامة على طرق وأساليب الغش وأن يتم عقد ندوات تحدثهم أن امتحانات الثانوية العامة قضية أمن وقومي لذلك يجب علينا أن نترك التعاطف ولابد من تحقيق مبادي تكافئ الفرص بين الطلاب.

وعلي جانب آخر، قال عاطف فكري ولي أمر طالب، أن لجان الغش تقديم وتسرق مجهود أبناءنا الطلاب وان تساوي من الطالب الذي يجتهد وبين الطالب الذي أضاع العام في اللعب.

بينما قال وائل بسيوني ولي أمر طالب، أن السبب الأكبر في عملية الغش يقع علي المراقبين الذين يستاهلون في اللجان الأمر الذي يؤدي إلي تسريب الإمتحان وانتشار الغش داخل اللجنة.

وقالت هبة السيد ولي أمر طالب، أن بالتأكيد ظاهرة الغش أصبح منتشرة داخل مدارسنا وهناك لجان معروفة بها، أن والوزارة إتخذت خطوه ايجابيه في رصد تلك اللجان ومنعها ولكن يجب أن تبحث الوزارة لمعرفة كيف تحولت تلك اللجان الي لجان غش حيث أن كثير من المراقبين يجبروا علي أن تكون لجانهم يسمح بها الغش وان المراقب الذي لم يفعل ذلك يتعرض الي الضرب في أحيان كثيرة.

وكانت قد أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في خطاب رسمي، أن اللجان المحظور التحويل لها من طلاب الثانوية العامة 2023 وهي بالمحافظات التالية :

• مديرية كفر الشيخ : إدارات (بيلا - الحامول- سيدي سالم).
• مديرية أسيوط: إدارات (البداري- ديروط - صدفا ).
• مديرية سوهاج :إدارات (دار السلام - أخميم - جهينة).
• مديرية قنا : (نجع حمادي).
• مديرية أسوان : (ادفو ).

وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة وضعت خطة محكمة لمكافحة الغش في امتحانات الثانوية العامة 2023 .

وقال وزير التربية والتعليم : النظام هذا العام سيكون محكم جدا وخالي من الاخطاء ، ولا وسيتم مكافحة الغش في امتحانات الثانوية العامة 2023 بطرق لن نعلن عنها

وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني : كل طالب سياخذ حقه تماما واذا تظلم وله حق فسوف ياخذه فوراً.