EN 
أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه من منطلق اتجاه الدولة نحو التحول الرقمي في كافة المجالات، فقد اتجهت الوزارة إلى تجربة التحول الرقمي في التعليم، ليصبح الطالب أكثر إِقْبَالاً على التعلم والابتكار، موضحًا أن الوزارة تعمل على دمج التكنولوجيا فى البرنامج التعليمى، من خلال العديد من الوسائل.
ووجه الوزير بإتاحة الروابط الإلكترونية فى المناهج الدراسية من الصف الرابع الإبتدائى إلى الصف الثالث الإعدادي، بداية من العام الدراسي المقبل، بهدف تعميق وإثراء الفهم لدى الطلاب، وإتاحة المزيد من الشرح والتوضيح من خلال هذه الروابط لمختلف المواد الدراسية، وذلك بالتوازي مع الحفاظ على المفاهيم الأساسية، ودون الإخلال بنواتج التعلم.
وفى هذا الإطار، أكد الدكتور ماجد أبو العينين، الخبير التربوي، عميد كلية التربية السابق بجامعة عين شمس، أن الحكومة تولي اهتمامًا كبيرًا لملف التعليم وتعتبره من الأولويات الرئيسية للتنمية والتقدم، ومن خلال العديد من المبادرة التي أطلقتها الدولة المصرية، حرصًا منها إلى الانتقال إلى التحول الرقمي في جميع المجالات، بما في ذلك التعليم.
وأوضح الخبير التربوي، خلال تصريحات خاصة لـ “صدى البلد”، أن وزارة التربية والتعليم، تعمل على دمج التكنولوجيا في البرنامج التعليمي، وذلك من خلال توفير روابط إلكترونية والاستفادة من القنوات التعليمية والمنصات الإلكترونية، وكذلك توفير جهاز "التابلت" للطلاب، والذي يتيح لهم الاستفادة من التكنولوجيا في عملية التعليم والامتحانات، مشيرًا إلى أنه تم دمج التكنولوجيا في اليوم الدراسي من خلال إضافة حصص لمشاهدة القنوات التعليمية داخل المدرسة.
وأشار عميد كلية التربية السابق بجامعة عين شمس، إلى أن التحول الرقمي في التعليم يؤدي إلى تحسين الإنتاجية والفعالية، وتمكين الطلاب من الاستفادة من التكنولوجيا في عملية التعلم والتطوير المهني وتحسين مستوى التعليم، ومع الحفاظ على التكامل بين التكنولوجيا والتعليم، ويمكن للطلاب الاستفادة من أفضل الموارد التعليمية بشكل أكثر فعالية، مما يساعد على تطوير مهاراتهم وزيادة مستوى المعرفة العامة.
وصرح الدكتور ماجد أبو العينين، بأن التركيز على تعزيز مهارات الطلاب المستقبلية من خلال التعليم الرقمي يعد خطوة حيوية في تطوير المنظومة التعليمية وتجهيز الطلاب لسوق العمل المتغير، ويساعد التعليم الرقمي في تحسين قدرات الطلاب على البحث والتعلم الذاتي وتطوير المهارات التقنية والتفكير الإبداعي والمنطقي، ويتطلب ذلك وضع مناهج تعليمية حديثة وتطوير تقنيات التعليم الرقمي لتحسين تجربة التعلم للطلاب والمعلمين.
وجاء ذلك خلال اجتماع الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، مع خبراء ورؤساء أقسام مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، لمتابعة تطوير المناهج، وذلك فى إطار خطة استكمال تطوير المنظومة التعليمية.
