EN
قدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شرحًا توضيحيًا لتفاصيل نظام الامتحاناتالإلكترونية المقرر تطبيقه على طلاب الصف الأولالثانوي في نظام الثانوية التراكمية بعد تسليم التابلت.
حيث أكدت الوزارة عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك: أن أسئلة هذه الامتحانات ستكون مصممة من قبل خبراء لقياس مستوى الفهم وليس الحفظ، ولن تكون أسئلة الامتحان كلها عبارة عن اسئلة صواب او خطأ و اختر الاجابة الصحيحة فقط ، ولكن سيكون هناك أشكال عديدة من الأسئلة منها ما يحتاج لإجابات صوتية ، وكتابةبالكيبورد ورسومات هندسية.
وأوضحت الوزارة أنه سيتم اختيار اسئلة الكل امتحان من الأسئلةالمسجلة على السحابة الإلكترونيةمن قبل الكمبيوتر اوتوماتيكيا ، بناء على علم التقييم (وهو ان كل سؤال له درجه صعوبه معينةيتم اختيار عده اسئله متعدده الصعوبة) ، وبعد انتهاء الطالب من حل الامتحان ، يقوم الطالببإرسال الإجابةإلىالوزارة من خلال التابلت.
وبالنسبة لعملية تصحيح هذه الامتحانات الإلكترونية ، أعلنت الوزارة أنه سيتم الاستعانة بعشرات المعلمين للقيام بعملية التصحيح ولن يتم الاعتماد على معلم واحد ، وذلك لضمان عدم وجود أي شك أو أخطاء في عملية التصحيح.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم ، أن التابلت سيكون مجرد اداه والهدف الرئيسي منه هو تطبيق نظام تقييم مختلف ، ونقل ابنائنا من ثقافةالحفظ والتلقين إلىثقافةالفهم والتعلم.
وأكدت وزارة التربية والتعليم ، أنه سوف يتم عمل امتحان تدريبي واحد فى كل فصل دراسي ، ولن يتمالأخذ بنتائج هذه الامتحانات ولن يكون لها اى تاثير فى نجاح او رسوب الطالب، ولكن سوف تكون لتدريب الطالب على النظام الجديد وطريقه الامتحان ، حيث ستكون امتحانات تجريبية الهدف منها أن يهتم الطالب بالتعلم والفهم بدلًا من السعي وراء جمع الدرجات في الامتحانات .
وأشارت الوزارة إلى أنه لتقييم الطالب وصعوده للصف الثاني الثانوي ، سوف يتم عمل امتحانين آخرين فى آخرالسنة لإعطائه
فرصتين ، وسوف يتم حساب الدرجة الأعلىمنهما لاعتبارهناجحا، ولن يتم حساب مجموع درجات دفعة الصف الأولالثانوى لعام 2018-2019 فى مجموع الثانويه العامة.
