نائب وزير التعليم: نظرة المجتمع السلبية للعمل المهني أهم تحد يواجه "التعليم الفني"

عرض الدكتور محمد يوسف ، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، تقريرا عن التعليم الفني والتدريب المهني، مشيرا الى أن المادة 20 من دستور 2014 تشير الى أن "الدولة تشجع التعليم الفني والتدريب المهني" وهذا يؤكد اهتمام الدولة به .
ولفت يوسف الى أن هناك التعليم التقليدي في التعليم الفني، والتعليم والتدريب المزدوج، ومدرسة داخل المصنع، مشيرا الى أن أهم التحديات التي تواجه التعليم الفني هى النظرة المجتمعية السلبية للعمل المهني، وتطوير مناهج التعليم الفني وطرق التعلم في ضوء المتطلبات الحديثة، وتلبية احتياجات سوق العمل، مؤكدا ضرورة العمل على توفير احتياجات سوق العمل المصرى.
وأوضح أن توزيع القوى العاملة ينقسم الى 3 أقسام: المهندسون، التقنيون، والعمال المهرة والمساعدين، مشيرا الى أن وزارة التربية والتعليم مسئولة عن تخريج القسم الثاني وهم التقنيون (فني ، فني أول) .
وأضاف أنه يتم الآن تحويل بعض مدارس التعليم الفني إلى تعليم قائم على التعليم والتدريب المزدوج، وذلك في إطار "مدرسة في كل مصنع"، مؤكداً أن هذا يؤدي الى جذب طالب التعليم الفني الى المدرسة، وتدريبه وإكسابه المهارات، فضلا عن ربطه بالمصنع وتوفير فرصة عمل له بعد التخرج.
جاء هذا التصريح خلال الاجتماع الذي ترأسه الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم ، مع المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، والذي انعقد بحضور الدكتور مجدي المصيلحي رئيس المجلس ، والدكتور محمد يوسف نائب الوزير للتعليم الفني وعدد من قيادات الوزارة .