خبراء تعليم يكشفون لـ صدى البلد دور الأنشطة الطلابية بالمدارس وتأثيرها على ثقافة ووعي الدارسين

تتعدد وتتنوع الأنشطة المدرسية بقدر الإمكان، لتلائم احتياجات وميول واهتمامات اكبر عدد ممكن من التلاميذ ، و يتم تحديد الأنشطة التي يسمح للطالب الواحد المشاركة فيها خلال العام الدراسي الواحد، وذلك وفقًا لإحتياجاته الفعلية ، ويختار التلاميذ أنواع الأنشطة المختلفة حسب ميولهم وقدراتهم وحاجاتهم، ويتم تسجيلهم دون تمييز ، وتتم مزاولة جميع الأنشطة داخل أسوار المدرسة، كلما أمكن ذلك، أما الانشطة التي تقام خارج المدرسة فيجب موافقة إدارة المدرسة وأولياء الأمور عليها.

وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني العمل على توفير كل ما من شأنه جذب وتشجيع الطلاب على البقاء في المدارس في العام الدراسي الجديد 2021 / 2022 .

وأصدرت وزارة التربية والتعليم تعليمات مشددة للمديريات التعليمية ، بضرورة تفعيل الأنشطة بمختلف أنواعها في المدارس ، وتنفيذ مسابقات أوائل الطلبة بمختلف المراحل التعليمية، فضلا عن العمل على رفع الوعي الثقافي لدى الطلاب ، وزيادة المساحات الخضراء وتشجيع الطلاب على زراعة الأشجار بالمدارس.

وفي هذا الإطار أكدت الدكتورة محبات أبو عميرة، أستاذ المناهج والعلوم التربوية بجامعة عين شمس، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد" أن الأنشطة المدرسية أحد العوامل الهامة التي تؤثر علي صحة ونفسية الطلاب، حيث تخلق إنسانا سويا بعيدا عن افكار العنف فنحن نعانى من جيل له ميول زائدة للعنف نتيجة لتهميش النشاط المدرسى وانحسار دوره  فى تكوين شخصية جيل بكامله تربى على أفلام العنف والإباحية، فلابد من توفير وزيادة معدلات البرامج والانشطة المدرسية الهادفة، لأنها لها أهمية كبيرة فى تكوين شخصية الطلاب واستغلال مهاراتهم وطاقتهم واخراج ما بداخلهم من مواهب لم تكتشف بعد، ولكن للاسف لا توجد امكانات متوافرة ولا اماكن تصلح لممارسة النشاطات بالشكل المطلوب .

أهمية دور الأسرة

وأضافت الدكتورة محبات، ان المدرسة تعد المؤسسة الاجتماعية التى تلى الأسرة مباشرة فى أهميتها وتأثيرها على الصحة النفسية ودرجة توافق الأبناء نفسيا ، خاصة أن الأسرة فى العصر الحديث لا تتيح لها إمكاناتها وظروف الآباء فيها للانشغال بجميع المهام التى كانت الأسرة تنشغل بها قديما عندما كانت الحياة بسيطة ومتطلباتها محدودة، فالمدرسة الأن هى الوسط الذى ينمو فيه التلاميذ خارج الأسرة.

وأوضحت أستاذ المناهج والعلوم التربوية، أن النشاط المدرسي  يجعل الطالب له منفذ لإبداعاته فى الدراسة ويعد تشجيعا له لإخراج طاقاته، ففى نشاط الرسم يجب ان يخرج الطالب عن جو الفصل ويخرج للطبيعة من حوله ويجب ان يكون النشاط المدرسى مرتبطا بتعليم قيم واخلاقيات حتى يترسخ فى ذهن الطالب.

وقالت نجد إن كثيرا من الأخلاقيات والقيم بعيدة عن النشاط المدرسى فيجب عمل مزج بين النشاط المدرسى والقيم مثل تحفيظ اغان وطنية بحصص الموسيقى لترسيخ فكرة الانتماء الوطنى، فنحن نحتاج لتوجيه انظارنا من جديد للنشاط المدرسى وتعظيم اهميته لدى الطلاب حتى نساعدهم على  تحقيق هويتهم وبناء شخصية مبدعة ومتزنة نفسيا.

دور المدرسة وتأثيرها علي ثقافة الطلاب

وقالت "ابو عميرة" إن النشاط المدرسى له أهمية كبيرة فى تكوين شخصية الطالب واستغلال طاقاته واخراج كل ماهو مفيد من داخله ولكن للأسف لا يوجد امكانات ولا أماكن لممارسة النشاط المدرسى السليم، لذلك طالبت بضرورة استثمار وقت الفراغ في نشاط هادف وبناء يخدم الطالب والمجتمع وضرورة عمل مزج بين النشاط المدرسى والمراكز الرياضية والاندية لتوجية الطالب بأهمية الانشطة الرياضية وادراكة مفهوم ثقافة الرياضة واحترام البدن وجعل حصص التربية الرياضية تشمل ناجح او راسب مما يشجع اهتمام الاهل والطلاب.

وأشارت الدكتورة محبات، إلى انه سابقا كانت المدارس  توفر الأماكن لممارسة جميع الأنشطة مثل الموسيقى والرسم وكرة القدم وكرة السلة، ولكن مع توقف ذهاب الطلاب إلي المدارس بسبب فيروس كورونا وتكدس المدارس بالطلاب وزيادة الكثافة الطلابية وعدم توافر الامكانات المتاحة تراجع دور النشاط المدرسى فى المدارس.

وأكد الدكتور حسن الخولي، أستاذ علم الاجتماع بجامعة عين شمس، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد" أن النشاط المدرسى بالنسبة للطلاب لا يشكل اى اهمية خاصة انه خارج المجموع فالاولوية فى الاهتمام لكل المواد الدراسية داخل المجموع لذلك لا نهتم بها كذلك الطلاب و اولياء الأمور، فنحن نحتاج لاعادة النظر مثلما أشار السيد الرئيس، مؤكدًا أن فى مدارسنا سابقا  كانت الموسيقى والغناء والرسم تشكل انشطة مهمة فى المدرسة ولكن الان نعانى من تهميش دور الأنشطة المدرسية فالميزانية المخصصة لها ضئيلة جدا كما اننا نحتاج لملاعب كبيرة حتى تمارس فيها الأنشطة بفعالية كبيرة ونعانى ايضا من عجز بعدد مدرسين الموسيقى والألعاب لأن أغلبهم يتجه الى مجالات أخرى ليعود عليهم بعائد اكبر .

الأهداف العامة للتربية البدنية

وصرح أستاذ علم الاجتماع، أن أحد أهم الطرق الرئيسية التي يمكن للمدارس أن تستخدمها للتأثير الايجابي والمباشر على الصحة، والتي تدخل ضمن المهام الرئيسية للمدرسة، هي تعليم الطالب وتثقيفه صحياً، حيث يمكن دمج التغذية السليمة والنشاط البدني الرياضي في مختلف الموضوعات والمناهج الدراسية المقدمة خلال الفصل الدراسي، مع التركيز على تدريس المهارات التي تساعد في اكتساب عادات صحية، والمحافظة على نمط حياة صحي، ووضع برامج خاصة لحصص للتربية الرياضية، والتي يراعى فيها احتياجات الطلاب وملائمتها لقدراتهم واهتماماتهم.

وأضاف الخبير التربوي، أن النشاط الرياضي المرافق للمنهاج المدرسية، يعد من الوسائل الفعالة في تحقيق أهداف المنهاج الاساسية، نظراً لأن برامج هذه الأنشطة تعد امتداداً لدرس الرياضة المدرسية، وتفسح المجال أمام الطلبة لاختيار ما يتناسب وإمكاناتهم وقدراتهم ورغباتهم.

وشدد "الخولى" على أهمية إخراج ماهو مفيد بالنسبة للطلبة وتعليمهم ثقافة الانشطة الرياضية واهميتها عن طريق تنظيم برامج انشطة هادفة يستوعب فيها ما يمكن ان يستخرجه من طاقتة، فى جميع المراحل العمرية بالمدرسة عن طريق عمل مسابقات تقيس مدي تفعيل نشاط حصص الانشطة او عمل مسابقات لتنمية المهارات وتكون بجوائز رمزية لتشجيعهم ومحاولة اكتشاف مواهبهم على قدر الامكان.

وتابع قائلا "فإذا ما كان الطلاب في حالة صحية جسدية او عقلية غير سليمة فبالتأكيد سوف يؤثر ذلك على تحصيلهم التعليمي"، ومن ضمن أحد المشاكل الصحية الكبيرة التي تواجه مجتمعنا ولا سيما الاطفال هي داء السمنة، فبالاضافة الى الضرر الذي يلحقه الوزن الزائد بصحة أبنائنا وبمستقبلهم، فهناك أضرار تعود على التحصيل التعليمي، والقدرات الذهنية، والقدرة على التركيز، ومشاكل في المهارات والسلوكيات الاجتماعية، والثقة بالذات.

 أهمية النشاط الرياضي:

يسعى النشاط الرياضي إلى الإسهام في تحقيق الأهداف العامة للتربية البدنية في مراحل التعليم العام والفني من خلال ما يلي:

1 - نشر الوعي الرياضي الموجّه الداعي إلى ممارسة الرياضة لكسب اللياقة البدنية والنشاط الدائم وتقوية الجسم.

2 - غرس وترسيخ المفاهيم الصحيحة للتربية البدنية والنشاط الرياضي ومنها العمل بمفهوم روح الفريق الواحد وإدراك البُعد التربوي الصحيح للمنافسات الرياضية.

3 - تنمية الاتجاهات الاجتماعية السليمة والسلوك القويم عن طريق بعض المواقف في الألعاب الجماعية والفردية وإكسابهم الثـِّقة بالنفس وتنمية الروح الرياضية.

4 - المساهمة في التخلُّص من التوتـُّر النفسي وتفريغ الانفعالات وإستنفاذ الطاقة الزائدة وإشباع الحاجات النفسية والتكيُّف الاجتماعي وتحقيق الذات.

5 - تقدير أهمية استثمار وقت الفراغ ببعض النشاطات الرياضية المفيدة.

6 - رفع مستوى الكفاءة البدنية للطُلاَّب عن طريق إعطائهم جُرعات مناسبة من التمرينات التي تُنمِّي الجسم وتحافظ على القوام السليم.

7 - إكساب الطُلاَّب المهارات والقُدرات الحركية التي تستند إلى القواعد الرياضية والصِحيِّة لبناء الجسم السليم حتى يُؤدِّي واجباته في خدمة مجتمعه بقوة وثبات.

8 - العناية والاهتمام بالطُلاَّب الموهوبين في الألعاب الرياضية المختلفة والعمل على الارتقاء بمستوياتهم الفنية والمهارية.