الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

د.عاصم طلعت

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

كرة للقدم أم بحث عن مشروع نهضوي جديد

يحتفل العالم هذه الأيام بكأس العالم لكرة القدم، ذلك الاحتفال الذي يتبارى من أجل الوصول إليه معظم دول العالم، وفي سبيل هذا المنال الرياضي تزفر العديد من الدول بهذا الشرف والكثير منها يخفق و يجرجر في ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

تطور المنظور البلاغي عند مفسري القرن العشرين

نشأ علم البلاغة من أجل تفسير القرآن الكريم؛ فكانت أداة من أدوات المفسر تساعده على استنباط معاني الآيات وبيان أوجه الإعجاز القرآني في قوم برعوا في الفصاحة والبيان؛ رغم ذلك كان عجزهم بين في الإتيان ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الاحتفاء بيوم الأم

هناك قطاع كبير من الناس يظن أن الاحتفاء بالأم في كل عام ذريعة غربية تحت ظلال العناية بالمرأة والإعلاء من حقوقها المهدرة...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

لمحات من درس الشفهية (1)

لم يكن الخوض في درس الشفهية بدعة من الأمر ولا ذريعة حداثة غربية تنافست الألسن والأقلام تنقيبا فيه من أجل مواكبة كل وافد غربي

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

من رواد المدرسة البيانية في التفسير القرآني (3)

جاءت المقالات السالفة التي تناولت المنهج التفسيري للدكتور خلف الله كاشفة عن الخطى التي سلكها في بيان ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

من رواد المدرسة البيانية في التفسير القرآني

ونستخلص منهج الدكتور محمد أحمد خلف الله في تفسير القرآن الكريم من خلال عمله "الفن القصصي في القرآن " و الذي لقي هجوما من الكثيرين غير المؤمنين بفكرة أدبية القصص القرآني، و لكن هذه الرسالة لقت قبولا ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

من رواد المدرسة البيانية في التفسير القرآني

يعد الدكتور محمد أحمد خلف الله أحد مفسري "المدرسة البيانية " في التفسير، وقد صنفه الدكتور عفت الشرقاوي ضمن أحد ثلاثة من المفسرين الذين ساروا علي منهج الأستاذ أمين الخولي واستوعبوا منهجه تمام ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

إطلالة على المنهج التفسيري لعائشة عبد الرحمن

طبقت الدكتورة عائشة عبد الرحمن منهج الأستاذ أمين الخولي مؤمنة بأن الدراسة الأدبية يجب أن تتقدم أي دراسة أخرى عند تناول النص القرآني بالدراسة، ليس فقط لأنه كتاب العربية الأكبر فحسب، ولكن لأن الذين ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

من رواد المدرسة البيانية في التفسير عائشة عبد الرحمن "حياتها"

الدكتورة عائشة عبد الرحمن - بنت الشاطئ - تلميذة الشيخ أمين الخولي وكانت أقرب تلاميذ الشيخ تطبيقا لمنهجه في تفسيرها "التفسير البياني". مولدها والبيئة التي أحاطت بها:- ولدت الدكتورة عائشة عبد الرحمن ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الإشارات العلمية في خواطر الشيخ الشعراوي

تعرض الشيخ الشعراوي إلى الإشارات العلمية؛ رغبة في التأكيد على أن النص القرآني جاء بإشارات ولفتات تبرز لمتلقيه عجائب؛ تؤكد على مصدريته الإلهية لمن كان له قلب. وبين أن الحق سبحانه أعطانا مُقوّمات ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

منهج أمين الخولي

قام أمين الخولي بوضع الأسس التي قامت عليها "المدرسة البيانية " في التفسير والتي اعتمدت علي ما تركه القدماء.. المزيد..

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

أمين الخولي (حياته)

مولده والبيئة التي أحاطت به:

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الفكر الديني في مواجهة العصر "الدعاة بين الإصابة والإخفاق"

أفرزت لنا السنين الفائتة مظاهر تؤكد على ضعف العقلية الدعوية عن سالف عهدها ؛ لما قدمته من فتاوي تفسيرية وتأويل خاطئ لمراد الدين؛ آلت بمجتمعاتنا إلى حافة الهاوية، فأفقدت الثقة المتبادلة بين رجل الدين ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

التصوير القرآني و أثره على المتلقين

إن الإعجاز القرآني بحر لا ينضب عطاءه، تعجز الألسن والأقلام عن حصره، وقد اجتهد علماء الإسلام في ذلك وأدلوا بجهدهم في هذا الميدان الرباني ، فأثروا تراثا ظل منارة للإسلام والمسلمين إلى يومنا هذا،ومن ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

السيد رشيد رضا

السيد رشيد رضا هو أحد مفسري المدرسة الاجتماعية، والوارث لعلم الإمام محمد عبده، فسار على نهجه وسلك مسلكه، ودوَّن دروس الإمام التي ألقاها في دروسه على مريديه في تفسيره تفسير القرآن الحكيم الشهير بتفسير ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الشيخ الشعراوي شاعرا

كانت للبيئة التي تربى فيها الشيخ الشعراوي أثرها الأكبر في تكوين الشاعر فيه، فقد اهتم بالشعر منذ صباه وكان والده يشجعه على حفظه وخاصة أشعار أحمد شوقي( ). وكان من أكثر العوامل على إقبال الشعراوي لشعر ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

نحو خطاب إعلامي جديد

إن الممارسات الخطابية الإعلامية مؤخرا دارت حولها العديد من الآراء ما بين المؤيد والمعارض كردة فعل للمنهجية المتبعة

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

عن أبي بكر الصديق

جاءت السيرة النبوية المطهرة مخلدة لآثار الصداقة القائمة بين الرسول – صلى الله عليه وسلم – والصديق أبي بكر، التي تخللها العديد من المشاهد المخلدة لعظمة مفهوم الصداقة بين الأخلاء، وقد استفاضت السيرة ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الإسراء والمعراج.. بين رحى الشفهية والكتابية

مر على العالم الإسلامي نفحات ذكرى الإسراء والمعراج تلك الحادثة المباركة التي توجت بالصلوات الخمس إحدى المحاور العقدية التي تمس يقين المؤمنين، التي دفعت إلهاماتها الشيخ الشعراوي لنظم سيرة المصطفى – ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الخطاب الدعوي ما بين الشفهية و الكتابية

جاء العقد الثاني من القرن العشرين وتقلباته الأيديولوجيا راصدا لحركة تأريخية للصراع القائم بين الخطاب الشفهي و الخطاب المكتوب ، و مبرهنا لانتصار الأول على غريمه في ظلال التأرجح ما بين الإقناع و ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

يوم ينفع الصادقون صدقهم

لاشك أن التأمل في نصوص القرآن الكريم تعمل في النفس البشرية حراك يفضي إلى إنتاج مشاهد تتفاعل مع الوجدان تكون خير مبين للإعجاز القرآني ترتكز على النظم الفريد الذي أعجز البلغاء و الفصحاء عن معرفة كنهه ، ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

وسطية الإسلام

إن النص القرآني متين لا تفنى إفاضاته ولا تنقضي عطاءته التي بلاشك تكون خير معين ومبين للإنسان بعامة والمسلم بخاصة ففيه النجاة والصلاح للبشرية جمعاء، وما دار على الآذان من تكرار لكلمات وعبارات تؤكد على ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

كرة ساذجة ... ولعبة خاسرة

لازالت قضية مراعاة حقوق الأقليات في الدول الإسلامية بعامة و مصر بخاصة هي الأجدر بالاهتمام في آن لما لازمته من آثار – في نظري – مستغلة..

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

حقوق الأقليات في الدول المسلمة

إن ما تعانيه الأمة العربية والإسلامية من غزو ثقافي لمن الأمور الجلل التي لم تكن بدعة من الأمر بل كانت هدفا غربيا يستهدف من خلاله زعزعة الاستقرار من خلال سبل شتى استغل من خلاله حالة الفراغ الديني ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

بلسان عربي مبين

غالبا ما يستعين العلماء والمحللون لإعجاز النص القرآني المبارك بقول الحق: (بلسان عربي مبين) تبيانا للإعجاز اللغوي الكائن فيه، ودائما ما كانت تتردد هذه الآية المباركة على أذني وأنا طالب للعلم في مرحلة ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

قراءة في سورة النبأ (1)

جاء النص القرآني الفريد متحديا أهل الأرض آن نزوله مؤكدا...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الأمثال آلية إقناعية

يلجأ الخطيب للأمثال لتوضيح أمر معيَّن، وتقريبه من نفس المتلقي، أو تأييد حُجَّته ويساعد المتلقي على تخيُّل المعنى أو تقمُّصه...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

أثر الأمثال العامية في الدروس التفسيرية

أخذت الأمثال العامية دورها البارز في رصد التطور الاجتماعي والثقافي في البيئة الشفهية والتي عكست بدورها صورة حقيقة عن طور المنظور الثقافي لمتداولي هذا المسلك الخطابي، والجدير بالذكر أنها لم تك محلها ...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

الأمثال آلية إقناعية

يلجأ الخطيب للأمثال لتوضيح أمر معيَّن، وتقريبه من نفس المتلقي، أو تأييد حُجَّته ويساعد المتلقي على تخيُّل المعنى أو تقمُّصه...

د.عاصم طلعت
د.عاصم طلعت

قراءة في الفكر المتطرف

كنا ومازلنا نردد أن الولوج في الدراسات القرآنية منهج متوعر على الناهج وباب متعذر على الوالج، وهذا ما اقتضت الضرورة إلى حتمية أن يكون المتبحر في الدراسات الإسلامية


s