الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

موجهة ترسم بورتريه لنائب وزير التعليم.. ومجاهد يشكرها عبر فيس بوك

نائب وزير التعليم
نائب وزير التعليم

قامت جيهان ربيع موجهة الزخرفة بمديرية التربية والتعليم بالجيزة ، برسم بورتريه للدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني وأهدته له. 

ومن جانبه عبر نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني عن سعادته البالغة بهذا الاهداء. 

ونشر نائب وزير التربية والتعليم صورة البورتريه عبر حسابه الشخصي على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك. 

وعلق مجاهد قائلا : هذا بورتريه تم رسمه بواسطة المعلمة جيهان ربيع موجهة زخرفة عملي بمحافظة الجيزة. 

وقال نائب وزير التربية والتعليم : بورتريه جميل فشكرا لها ولزملائها من  المعلمين. 

وحول جهود تطوير التعليم الفني، أكد الدكتور طارق شوقي  وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تسعى من خلال منظومة التعليم الفنى إلى تطوير القدرات المهنية للقوى العاملة المصرية، وزيادة القدرة التنافسية لها محليًا ودوليًا.

وأصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عددا من القرارات العاجلة الخاصة بـ مدارس التعليم الفني.

وتمثلت هذه القرارات التي تم ارسالها في خطاب رسمي لجميع مديريات التربية والتعليم في :

  • جميع مدارس التعليم الفني اعتبارا من العام الدراسي 2022 / 2023 ستكون على نظام السنوات الثلاث وستطبق بها البرامج الدراسية المطورة ذات منهجية الجدارات المهنية التي تم اختبارها بالتعاون مع مديريات التربية والتعليم وقطاع التعليم الفني.
  • الإعلان في جميع المدارس الفنية نظام الخمس سنوات (حكومي وخاص) بأن هذه المدارس سيطبق بها البرامج الدراسية المطورة ذات منهجية الجدارات المهنية ستكون على نظام السنوات الثلاث اعتبارا من العام الدراسي 2022 / 2023
  • الطالب الذي سيتقدم للالتحاق بمدارس التعليم الفني (عام - خاص) سيحصل في نهاية الصف الثالث على شهادة اتمام دبلوم المدارس الثانوية الفنية نظام السنوات الثلاث، ويحق لجميع الطلاب الحاصلين على دبلوم المدارس الفنية نظام السنوات الثلاث طبقا للبرامج الدراسية المطورة ذات المنهجية المبنية على الجدارات المهنية استكمال الدراسة لعامين اخرين بعد الدبلوم وفق المسارات والضوابط المنظمة لهذا الأمر بمدارس حكومية أو خاصة بعد استيفاء الشروط اللازمة.
  • يراعى عند وضع التنسيق الخاص بالمدارس الفنية ان تكون حسب الامكانيات المتوفرة في المدارس من حيث عدد الفصول وتوافر اماكن التدريبات العملية المجهزة وبالمناسبة. 
  • في حالة وجود طلاب يرغبون في التقدم للالتحاق بمدارس التعليم الفني وعدم قدرة المدارس الفنية على استيعاب هؤلاء الطلاب او مجموعهم اقل من المجموع الذي تم تحديده بتنسيق القبول بمدارس التعليم الفني ، فيتم قبولهم على نظام الخدمات بمدارس التعليم الفني فترة مسائية كطلاب منتظمين بناء على التنسيق الذي يتم تحديده لكل نوعية.

2BD9BC43-8D29-4BB9-8EB0-B2311BF33F98
2BD9BC43-8D29-4BB9-8EB0-B2311BF33F98