EN 
نشر الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين، رسالة بالفيديو عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، لجميع متابعيه من المعلمين وأولياء الأمور وطلاب المدارس.
تهدف هذه الرسالة المصورة حسب تصريحات حجازي، إلى توضيح طرق التأكد من فهم الطالب لأي درس بالشكل المطلوب.
وقال نائب وزير التربية والتعليم في رسالته المصورة، إنه من المعروف أن نواتج التعلم المستهدفة من أي مقرر دراسي تتمثل في: الفهم والتذكر والتطبيق والتحليل والتركيب والتقويم.
وأوضح أن هناك 5 خطوات لو اتمها الطالب سيكون متأكدا من أنه فهم الدروس أو المقررات الدراسية التي يذاكرها.
وهذه الخطوات تتمثل في:
- قدرة الطالب على تلخيص الدرس: بحيث يتمكن الطالب من وضع محتوى الدرس في صورة مخطط أو عناصر أساسية عن طريق تذكرها بدون الرجوع للكتاب، بشكل منظم وملون.
- قدرة الطالب على تفسير أو تعليل الظواهر الموجودة في الدرس بشكل سليم.
- قدرة الطالب على شرح المقصود بالدرس.
- قدرة الطالب على إعادة صياغة الدرس بطريقته الخاصة لكن بشكل علمي سليم بدون التقيد بالنص الوارد في كتاب المدرسة.
- قدرة الطالب على تقديم أمثلة من البيئة المحلية سواء للمفاهيم أو القواعد الموجودة في الدرس.
وأكد نائب وزير التعليم أن الطالب لو نجح في عمل الخطوات الخمس السابق ذكرها، عليه أن يتأكد من أنه فهم الدرس بالشكل المطلوب وهو الأمر الذي سيساعد الطالب على حل الامتحانات بشكل جيد في كل المواد الدراسية.
على جانب آخر، اتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عبر موقعها الرسمي على الإنترنت لطلاب الثانوية العامة إمكانية طباعة وملء إقرار رسمي خاص بتحديد اللغة التي يرغب طالب الثانوية العامة بأداء امتحان مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية.
ويمكن لمن يهمه الأمر تحميل إقرار لغة امتحان جيولوجيا الثانوية العامة من خلال الرابط التالي:
