EN 
أكد الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم، خلال حضور احتفالية تخرج أول دفعة من طلاب مدرسة إلكترو مصر للتكنولوجيا التطبيقية، أن وزارة التربية والتعليم تطمح في أن تركز البرامج الدراسية فى كليات التربية وكليات التعليم الصناعي خلال الفترة القادمة على مهارات الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات والرقمنة بصفة عامة.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور ماجد أبو العينين، عميد كلية التربية جامعة عين شمس السابق، الخبير التربوي، أن اهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تركز البرامج الدراسية فى كليات التربية وكليات التعليم الصناعي خلال الفترة القادمة على مهارات الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات والرقمنة بصفة عامة هو أمر في منتهى الأهمية هدفه إعداد جيل متخصص من خريجي كليات التربية مؤهلين في مجال علوم الحاسب وتكنولوجيا المعلومات والرقمنة لتطوير العملية التعليمية في مصر ومواكبة التطورات العالمية .
وأوضح أن هذا البرنامج سوف تعمل على إعداد أخصائي تكنولوجيا تعليم لمراحل التعليم المختلفة إعداداً مهنياً وإكسابه مجموعة من المعارف والمهارات والقيم التي تؤهله للتدريس والمشاركة المجتمعية والإبداع في مجال التعلم والمنافسة فى سوق العمل
وفى نهاية اختتم حديثة أن تركيز البرامج الدراسية في كليات التربية وكليات التعليم الصناعي خلال الفترة القادمة على مهارات الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات يصبح الخريج قادرا على أن:
-تطوير مصادر التعلم بما يتناسب مع طبيعة الموقف التعليمي والإمكانات المتاحة وفي ضوء نتائج عمليات التقويم واحتياجات العملية التعليمية ومعايير الجودة الشاملة.
-إستخدام وتوظيف وسائل تكنولوجيا التعليم ومصادر التعلم في المواقف التعليمية المختلفة لتسهيل عمليتي التعليم والتعلم.
-تقويم مصادر التعلم بإستخدام أدوات التقويم المناسبة وفى ضوء المصطلحات الخاصة بالتقويم في تكنولوجيا التعليم.
-توظيف أساليب واستراتيجيات التعليم والتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد داخل المؤسسات التعليمية.
كما ناشد نائب وزير التربية والتعليم كليات التربية وكليات التعليم الصناعي، الاهتمام بتحسين مستوى التواصل باللغات الأجنبية لدى الخريجين.
وقال نائب وزير التربية والتعليم: “لو اهتمت كليات التربية وكليات التعليم الصناعي بما سبق، سينعكس ذلك إيجابا على مخرجات التعليم قبل الجامعي بصفة عامة والتعليم الفني بصفة خاصة”.
وقال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني، إن هؤلاء الطلاب يعدون نواة التغيير لمنظور المجتمع للعمالة الفنية، فنظرة المجتمع للعمالة الفنية لن تتغير إلا بوجود دليل على أرض الواقع يبرهن على ما قامت به الوزارة من جهود لتطوير مهارات خريجي التعليم الفني، وتقديم تعريف جديد لطلاب التعليم الفني بمصر، من خلال تطبيق منظومة تعليمية متكاملة تقوم على معلم كفء وطالب شغوف بتلقي العلم، ومناهج دراسية جديدة قائمة على نظام الجدارات وتجمع بين الجانبين النظري والعملي، وعمليات تقييم دورية، بالإضافة إلى مشاركة الشركاء الصناعيين في كل ما سبق من عمليات اختيار الطلاب والمعلمين وإعداد المناهج الدراسية والتقييم الدوري والمستمر للطلاب والمعلمين؛ وذلك بهدف تخريج طلاب مؤهلين للالتحاق بسوق العمل فور تخرجهم، وقادرين على دفع عجلة التنمية الصناعية وفق رؤية مصر 2030.
