الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

خبير: القيادة السياسية حققت طفرة ملموسة فى مسيرة إصلاح منظومة التعليم الفنى

الرئيس عبد الفتاح
الرئيس عبد الفتاح السيسي

أكد الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس، أن خلال السنوات القليلة الماضية؛ منذ تولي الرئيس عبد الفتاح السيسي،  حققت القيادة السياسية طفرة ملموسة فى مسيرة إصلاح منظومة التعليم الفنى، حيث تم اطلاق الاستراتيجية الوطنية لإصلاح وتطوير التعليم الفني والارتقاء به عالميًا، والتحول نحو تعليم فني أفضل لتلبية احتياجات سوق العمل، وتحسين جودته بما يتوافق مع معايير الجودة العالمية.

 

 

وأوضح أستاذ المناهج بكلية التربية في جامعة عين شمس، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد"  أن كان هناك العديد من الانجازات التي شهدها هذا القطاع مثل إنشاء 10 جامعات تكنولوجية جديدة وبدء الدراسة بها في فترة زمنية قياسية، مع الحرص علي توقيع العديد من برتوكلات التعاون مع المؤسسات الصناعية الكبرى لتدريب الطلاب داخل المصانع والشركات حتي يكونوا مدربين على أعلى مستوي.

 

وأشار الدكتور حسن شحاتة، إلى أن الوزارة بدأت في تطوير التعليم الفني منذ 5 سنوات بدأت لافتًا إلى أن تطوير المناهج بدأ عام 2018، بمعونة جهات كثيرة أوروبية ومصرية من رجال الصناعة وتم الاستعانة بخبراء وتم تطوير مناهج كثيرة وتم تطبيق المناهج الجديدة في 105 مدرسة عام 2019.

 

وأضاف الخبير التربوي، أن أكبر دليل علي أن التعليم الفني يلعب دورًا رئيسيًا من قبل القيادة السياسية هو أن هناك مادة بالدستور تم تخصيصها لتطوير التعليم الفنى، وهى المنهاج الذي تسير عليه الوزارة في تطوير التعليم الفني، لتلبية احتياجات سوق العمل ، مؤكدا أن تحقيق تنمية اقتصادية شاملة تحتاج إلى عمالة فنية ماهرة.

 

وتابع: "بجانب إلى أنه تم العمل على رفع كفاءة معلمي المدارس الفنية الذين شاركوا في صياغة البرامج الدراسية لمدارس التعليم الفني، مضيفًا أنه تم إلغاء بعض البرامج الدراسية واستحداث بعض البرامج والتوسع في برامج أخرى، واكساب المعلمين مهارات وطرق تدريس أخرى لكسر ملل الحصة الدراسية بحيث تكون عملية التدريس قائمة على مشاركة الطالب والتفاعل أثناء التدريس لكي بكونوا الطريق الصحيح لتطوير الصناعة المصرية والنهوض بالاقتصاد المصري، وأن تلك المدارس التي تم تطويرها يتواجد بها تخصصات نادرة مرتبطة بسوق العمل بشكل مباشر وأن الدولة دعمت تلك المدارس الفنية بإنشاء الجامعات التكنولوجية.