قناة صدى البلد البلد سبورت صدى البلد جامعات صدى البلد عقارات Sada Elbalad english
عاجل
english EN
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل

ائتلاف أبطال الثانوية التراكمية يعلن مطالبه من وزير التعليم في العام الجديد

امتحانات الثانوية العامة 2020
امتحانات الثانوية العامة 2020
0|ياســـمين بدوي

أصدر ائتلاف أبطال الثانوية التراكمية بيانا اعلاميا، طرحوا خلاله مطالب أولياء أمور دفعة طلاب الثانوية العامة 2021 من وزارة التربية والتعليم، بعد أن أعلن وزير التربية والتعليم تطبيق نظام الامتحانات الإلكترونية في الثانوية العامة العام القادم.

وقال ائتلاف أبطال الثانوية التراكمية في هذا البيان ،أنهم يناشدون وزارة التربية والتعليم الاستجابة للمطالب التالية:

إلغاء الأسئلة المقالية في الحالتين الامتحان الالكتروني و الورقي و من ثم جعل الامتحان لا يتضمن سوى الاسئلة الموضوعية فقط(الاختيار من متعدد) خصوصا في ظل نظام الاسئلة المعدل.

وقال الائتلاف، إن الأسئلة المقالية تهدر الكثير من وقت الامتحان و تحتاج وقت اطول من الوقت المحدد للاجابة عليها ، كما أنه في الامتحانات الالكترونية على التابلت ، في التابلت فتحتاج مساحة أكبرمن المخصصة مع المشاكل التقنية الموجودة في موقع الامتحانات الذي يتسبب في صعوبة كتابة الاجابة بل استحالتها فضلا عن وجود أخطاءجسيمة في تصحيحها سواء إلكترونياأو ورقيا.

كما طالب الائتلاف وزارة التربية والتعليم ، بنشر نماذج تدريبية لكل المواد على مدار العام بقدر كافي يساعدهم في التدريب على الامتحانات الخاصة بنهاية العام و الاستعداد لها و التعرف على شكل ونظامالامتحان.

وطالب ائتلاف ابطال الثانوية التراكمية ، بإعادة نظام التظلمات حتى يتمكن الطالب الراغب في التظلم من الطعن و التأكد من درجاته.

وطالب الائتلاف ايضا بتشكيل لجنة جديدة من مستشاري المواد متخصصين لديهم القدرة على التنوع في وضع الاسئلة و التأكد من تمكنهم في وضع اسئلة صحيحة بلا اي اخطاء.

وطالب الائتلاف بوضع امتحان موحد تطبيقا و تنفيذا لمبدأ تكافؤ الفرص ، وعرض خطة منظومة التصحيح و كيفية اجراء عملية التصحيح الالكتروني ان كان سوف يتم اجراء الامتحانات إلكترونيا ... مع مراعاة حذف الأسئلة المقالية في الحالتين.

و اخيرا أكد الائتلاف انه يطالب بنشر نموذج الاجابة للطلبة حتى يتمكنوا من معرفة اخطائهم ، و التأكد من اجاباتهم و ليكون عامل مساعد على طمئنة الطلبة على اجابتهم و كونه محطا لقطع الشكوك بالنسبة للطلبة يساعدهم على التركيز في الامتحان الذي يليه.