الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

إحصائيات رسمية تكشف نسب المتسربين من التعليم في المرحلتين الابتدائية والإعدادية

التسرب من التعليم
التسرب من التعليم

نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر موقعها الرسمي على الانترنت كتاب الإحصاء السنوي لعام 2021 / 2022 ، الذي يكشف بداخله عن تفاصيل وإحصائيات رقمية تخص التطور الذي شهدته منظومة التعليم قبل الجامعي خلال الخمس سنوات الأخيرة بجميع المراحل التعليمية، وأعداد المدارس والفصول والتلاميذ في جميع انحاء الجمهورية ، تطور نتائج الامتحانات للشهادات العامة ، تفاصيل توزيع المدرسين والإداريين في المدارس ، وتلخيص لكافة المؤشرات التربوية للمنظومة التعليمية.

 

ويمكن لمن يهمه الأمر الاطلاع على تفاصيل كتاب الإحصاء السنوي لعام 2021 / 2022 من خلال الضغط هنا 

و قد أفادت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في كتاب الإحصاء السنوي لعام 2021 / 2022 ، بأن نسبة المتسربين من التعليم في المرحلة الابتدائية في الفترة من 2019/2020 و 2020 / 2021 ، بلغت 0.20% منهم 1.17 % بنات و 0.23 % بنين

نسبة المتسربين من التعليم في المرحلة الابتدائية

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن نسبة المتسربين من التعليم في المرحلة الاعدادية في الفترة من 2019/2020 و 2020 / 2021 ، بلغت 0.87% منهم 1.10 % بنات و 0.66 % بنين

نسبة المتسربين من التعليم في المرحلة الاعدادية

وكانت قد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تقريراً مفصلا عما حققته من انجازات ومشروعات وبرامج خلال عام 2021.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه تم تحقيق العديد من الانجازات في جميع جوانب العملية التعليمية، مشيرةً إلى أنه قد تمت عملية رصد وتقييم إنجازات الوزارة في ضوء أهداف استراتيجية التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 والتي تعد المرجعية الأساسية التي يستند إليها في عملية التقييم.

وتبنت وزارة التربية والتعليم أهدافا استراتيجية بما يضمن توفير خدمة تعليمية تتسم بالجودة والقدرة على تلبية تطلعات المواطنين ، وجميع المعنيين بتطوير العملية التعليمية، بما يتفق مع الأهداف المنصوص عليها في محور التعليم بـاستراتيجية التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030) ، والتي تهدف إلى تحقيق:

  • تعليم عالي الجودة متاحاً للجميع دون تمييزمرتكزاعلى التعلم المتمكن تكنولوجياً وجودة الحياة المدرسية.
  • تعليم يتميز بإطار نظام مؤسسي كفء وعادل ومستدام.
  • تعليم قادر على بناء الشخصية المتكاملة وإطلاق امكانياتها إلى أقصى مدى لمواطن معتز بذاته ومستنير ومبدع ومسئول وقابل للتعددية ويحترم الاختلاف وفخور بتاريخ بلده وشغوف ببناء مستقبلها.

-