ماجستير عن الوعي الصوتي الفونولوجي وعلاقته بالمهارات اللغوية لدى التلاميذ ضعاف السمع

حصلت الباحثة سارة محمد على درجة الماجستير بتقدير امتياز، مع التوصية بالنشر والتداول بين الجامعات، عن رسالتها العلمية  «الوعي الصوتي الفونولوجي وعلاقته بالمهارات اللغوية وبعض مهام الذاكرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ضعاف السمع».

وتكتسب الرسالة أهمية علمية وتربوية كبيرة، لما تتناوله من موضوع يرتبط بفئة تحتاج إلى مزيد من الاهتمام والدعم، حيث تبحث العلاقة بين الوعي الصوتي والمهارات اللغوية وبعض مهام الذاكرة لدى التلاميذ ضعاف السمع، بما يسهم في فهم احتياجاتهم اللغوية والمعرفية بصورة أكثر دقة، والاستفادة من ذلك في تطوير البرامج التدريبية والتدخلات التربوية المتخصصة.

جاءت الرسالة تحت إشراف  الدكتور شحاته سليمان محمد، أستاذ الصحة النفسية والتربية الخاصة ورئيس قسم العلوم النفسية السابق بكلية تربية طفولة جامعة القاهرة.

وضمت لجنة المناقشة الدكتور وليد السيد خليفة، أستاذ علم النفس التعليمي والتربية الخاصة وعميد كلية البنات الأزهرية بمطروح، و الدكتورة رانيا محمد علي قاسم، أستاذ علم النفس ووكيل كلية الطفولة المبكرة لشئون المجتمع بجامعة الفيوم.

ويأتي حصول الباحثة سارة محمد على درجة الماجستير بتقدير امتياز والتوصية بالنشر والتداول بين الجامعات تتويجًا لجهد علمي وبحثي متميز، ودليلًا على القيمة العلمية للرسالة وأهميتها في مجال التربية الخاصة.