أولياء أمور يصرخون: مناهج ابتدائي «معقدة» وأصابت أولادنا بـ «أمراض نفسية»

رصد موقع "صدى البلد" حالة من الغضب بين أولياء الأمور في جميع محافظات مصر، احتجاجًا على سوء حالة المناهج التعليمية وتعقيدها.
حيث تساءل عبد الرحمن هاشم، أحد أولياء الأمور قائلاً: يعني إيه طفل في أولى ابتدائي يدرس إحصاء وهندسة ومسائل صعبة، حسبي الله ونعم الوكيل فيهم.
وقالت أميرة جلال: والله "عيب" في عصر تكنولوجيا المعلومات، أن يكون تعليمنا قائمًا على الحفظ والتلقين، مما جعل التعليم المصري تعليمًا متهالكًا دراسيًا وتربويًا وإداريًا، "والمصيبة إننا عارفين كل ده ومكملين".
أما إيمان محمد مصطفى قالت: مناهج الابتدائي مصيبة ومناهج إعدادي كارثة ومناهج ونظام ثانوية عامة مدمرة، ونظام التقييم في المدارس يعتمد فقط على حفظ أكبر قدر ممكن من المنهج (حتى الأسئلة بإجاباتها بتتحفظ)، دون أن يقوم الطالب بإجراء ولو بحث واحد في السنة، كما أن الطلاب لا يجرون تجارب العلوم بأنفسهم في المعامل، نظام التعليم كله لازم يتغير.
وقالت داليا حسن: من أكثر مساوئ العملية التعليمية في مصر، الحشو في المناهج وعدم مواكبة المنهج للعصر، ولا لعقلية الطفل، كما أن موضوعات الدروس مملة جداً وعقيمة، كما أن مدارسنا تعاني من قلة أعداد المدرسين وتعيين مدرسين غير متخصصين.
وقالت زهراء الشيشيني: مناهج المرحلة الابتدائية مناهج عقيمة، ولا تراعي بأي حال من الأحوال المرحلة العمرية للطفل ومتطلباتها، فمناهج الصفوف الثلاثة الأولي للمرحلة الابتدائية، تخلق جيلاً كاملاً من المرضي النفسيين بسبب تعقيدها.
وقالت شيرين خميس: المناهج طويلة ولا تناسب عقول الأطفال، وتعتمد على الحفظ والتلقين، والتصميم علي عدم إلغاء أي جزء من المنهج يعتبر انتقامًا مننا ومن أولادنا.
وقالت دينا شفيق: أنا علاقتى بولادى باظت بسبب المذاكرة والتعليم والمناهج غير المناسبة لسنهم، نظراً لشهورنا بالضيق الشديد أثناء فترة المذاكرة، وأضافت قائلة: اتقوا ربنا فينا وفى ولادنا، حرام عليكم ارحمونا.