بالصور.. ننشر البيان الرسمي لمطالب ثورة أمهات مصر على المناهج الدراسية

- تطوير وتبسيط وتقليل المناهج لتتناسب مع عمر الطالب من الإبتدائي وحتي الثانوي
- إلغاء أعمال السنة حتي لا نكون تحت تحت سكين المعلم المستغل
- عدم إضافة الدرجات الخاصة بالأنشطة والمواد الفنية إلى المجموع
- التطبيق الصحيح لنظام الربع تيرم أو إلغاء الميدتيرم نهائيا
- وضع قانون حازم للدروس الخصوصية و«السناتر» القائمة عليها
- تعيين وزير للتعليم شاب لا يتعدي عمره 40 عاما
فى بيان رسمي يحمل عنوان «مطالب ثورة أمهات مصر على المناج الدراسية» على موقع «الفيس بوك» الذي دشنه أمهات تلاميذ الابتدائي فى مصر، أعلنت الأمهات عن مطالبهم تحت مسمي «مطالب ثورة أمهات مصر على المناهج التعليمية» والتي شملت 9 بنود مهمة لحل مشاكل أبنائهم مع المناهج منها تعيين وزير للتعليم ليكون شابا لا يتعدي عمره الـ 40، وتطوير وتبسيط المناهج من الابتدائي وحتي الثانوية وإلغاء أعمال السنة، والتطبيق الصحيح لنظام التيرم وغيرها.
وجاء نص بيان مطالب ثورة أمهات على المناهج الدارسية كالآتي:
1- تطوير وتبسيط وتقليل المناهج لتتناسب مع عمر الطالب من الصف الأول الإبتدائي وحتي الثالث الثانوي .
2- إلغاء أعمال السنه حتي لا نكون تحت سكين المعلم المستغل .
3- عدم إضافة الدرجات الخاصه بالأنشطه والمواد الفنيه التي تعتمد علي الموهبه مثل الرسم إلي المجموع
4- التطبيق الصحيح لنظام الربع تيرم أو إلغاء الميد تيرم نهائيا .
5- ضرورة تطوير لجنة تطوير المناهج لتصبح من الشباب ذو الفكر الجديد مع ضم مجموعه من أولياء الأمور والطلبه ومدرسين المواد للجنة التطوير .
6- وضع قانون حازم للدروس الخصوصيه والسناتر القائمه عليها .
7 – وضع جداول امتحانات آدمية بحيث تكون كل مادة فى يوم منفصل .
8- نطالب بتعيين وزير للتعليم شاب سنه لا يتعدي ال٤٠ سنه ليتناسب فكره مع العصر والتطور .
9 - عمل نظام تيرمين لأبنائنا فى الخارج للرئفة بالطلبة والامهات .
ووقع البيان باسم ثورة أمهات مصر على المناهج الدراسية .
وكان قد أنشاء عدد من أمهات تلاميذ الإبتدائي فى مصر صفحة على موقع التواصل الإجتماعي فيسبوك تحت أسم «ثورة أمهات مصر» للشكوي من صعوبة المناهج التي تدرس لتلاميذ الإبتدائي فى مصر، فى الوقت الذي مازالت تتلقي خدمة واتس آب «صدي البلد» آلاف الرسائل والشكاوي من أولياء الأمور من القاهرة والمحافظات و الذين يصرخون من الصعوبة والحشو فى مناهج التعليم .

كره المناهج :
حيث جسدت الشكاوي معاناة الاهالي من مناهج الدراسات والعلوم المليئة بالصعوبات غير المفيدة للطلاب مما دفع أولياء الأمور للإتجاه للدروس الخصوصية لدرجة وصلت بالأطفال إلى كره المذاكرة بسبب صعوبة المناهج .
درجات أعمال السنة :
فيما أكد أحد أولياء الأمور أن درجات أعمال السنة تمنح الطلاب الذين ينضمون إلى مجموعات تقوية فى الفصول علاوة على أن منهج الحاسب الآلي لا يوجد كتاب خاص به رغم أن درجاته يتم احتسابها فى المجموع، وأن منهج الدراسات الإجتماعية
للصف الرابع الابتدائي يدرس للطلاب المحميات الطبيعية علي الخريطة، وطبيعة ومميزات كل محمية، علاوة علي حياة الأسر الفرعونية، كل هذا لا يتناسب مع قدرات الطلاب العقلية، وناشد أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم بتطوير المناهج وإزالة الحشو منها حتي يستطيع أبنائهم من الطلاب تحصيل الدرجات فى هذه المواد .
الدروس الخصوصية :
وكان موقع «صدي البلد» قد تبني حملة أمهات مصر لتطوير المناهج حيث أكدت رؤي مصطفي صاحبة فكرة إنشاء تلك الصحفة نحن عدد كبير جدا يتعدي الــ 9000 أم حتي الأن ، بدأنا ندخل في مرحلة عجز شديد أمام ما يدرسه أبناؤنا من مناهج الصف الخامس لغات ، حيث يصعب أن تستوعبها عقول الآباء ، فما بال الأبناء. وقالت "رؤى" : هناك سيدة "ولي أمر" ابنها الأكبر بكلية الطب يدرس في مادة التشريح ما يدرسه أبناؤنا في الصفين الخامس والسادس الإبتدائي الى جانب الحشو الموجود في مادة اللغة العربية ، وللأسف معظمنا لجأ للدروس الخصوصية حتي زادت المعاناه النفسية مع أولادنا.
وقفات احتجاجية :
وأوضحت "رؤى" : حالياً قررت الامهات الموجودات على الصفحة إشعال ثورة أمهات مصر ، وذلك بطريقتين ، احداهما الكترونية عبر الفيس بوك ، والثانية تتمثل في انه جار الاتفاق على تنظيم وقفات احتجاجية امام الادارات التعليمية بالمحافظات، للمطالبة بتغيير المناهج من العام القادم ، وإلغاء جزء من منهج العام الجاري ، لإنقاذ أبنائنا.
لا يستطيع الإستيعاب :
فيما قالت هدى عيسى، من محافظة الاسكندرية، إن المناهج التي يدرسها ابنها الطالب بالصف الأول الإبتدائي، تجعله يكره التعليم ووضعت حاجزا بين أسرته لأنه يشعر بالتعذيب ونحن نريد أن يكون من المتفوقين، الا أن المناهج بها كم كبير من المعلومات لا يستطيع استيعابه، كما ان جدول الامتحانات صعب للغاية خاصة مواد الدراسات والعلوم التي تم الجمع بينها في يوم واحد للامتحان.










































15 درسا فى تيرم واحد :
وأضافت "عيسى " لـ "صدى البلد" كيف يستوعب طفل هذا الكم من المعلومات الضخم، مطالبة بأن يكون هناك اعادة نظر لهذه المناهج، تقسيمها على 4 مراحل وليس ترمين فقط، موضحة أن الطفل مطالب بمذاكرة 15 درسا في تيرم واحد وهو ما يشكل ضغطا كبيرا على عقله، كما ان معظم الدروس ليس لها قيمة أو فائدة تعود عليه مستقبلا.

حذف دروس الميدتيرم :
فيما طالبت ولية أمر بحذف الدروس التي أمتحن فيها الأبناء فى الميدتيرم
وعدم خضوع الطلاب للامتحان فيها مرة ثانية، وتسألت لماذا يذاكرها الأطفال
ويؤدون الإمتحان فيها فى تلك الدروس بعد خضوعهم للإمتحان فيها من قبل .
حشو المناهج :
وقالت اميمة عبد السميع، إن لديها طالبا بالصف الرابع الابتدائي وطالبة بالصف السادس الإبتدائي وهما يعانيان من ثقل المناهج وكم الحشو الموجود بها، بالإضافة إلى جدول الامتحانات الذي لم يوزع بطريقة تجعل هناك سعة من الوقت للمراجعة، فيتم الجمع بين مواد الدراسات والعلوم في يوم امتحان واحد، ويسبقهما يوم امتحان مادة أخرى، موضحة أنه من المستحيل أن يتم مراجعة هذه المواد في يوم واحد خاصة.
قدرة الإطفال على الفهم :
فيما قالت سالي فتحي، محافظة القاهرة: لدي ابن في كي جي 2 وبنت في رابعة ابتدائي لغات، وهما يعانيان من كمية الحشو الموجودة بالمناهج، وعدم قدرتهما على الاستيعاب لأن طلاب كي جي 2 يتم تدريس جدول الضرب والقسمة والكسور لهم وعقولهم لا تستوعبها خاصة أن هذه المناهج كانت تدرس لطلاب الصف الثالث الابتدائي.
عقول الطلاب :
وأضافت أن طلاب رابعة ابتدائي يدرسون لهم الأجهزة التنفسية والجهاز الهضمي وغيرها بتوسع وهو ما لا يستطيع عقل الطلاب استيعابه، متسائلة هل سيتم تخريجهم من رابعة والحاقهم لتدريس الطب مباشرة؟، اضافة إلى ذلك أن مواد الدراسات يتم شرحها بتوسع كبير الوحدة الواحدة تضم 3 دروس ما بين عصور المماليك وعصر الدولة الوسطى، والمطلوب أن يتم الإنتهاء من كل ذلك خلال شهرين فقط.
غاية فى الصعوبة :
وقالت صباح محمد، ولية أمر، إن المناهج أصبحت غاية فى الصعوبة، وتحتوي على كميات كبيرة من المعلومات التي يصعب تلميذ فى المرحلة الابتدائية فهمها. وأضافت: أصبحنا نضغط على أطفالها من أجل حفظ المناهج دون فهمها، بهدف النجاح في الامتحانات وليس من أجل التفوق الدراسي.
وطالبت من وزارة التربية والتعليم حذف جزء من المنهج حتى يستطيع التلميذ إنجازه، ووضع مناهج ملائمة لسن تلاميذ فى المرحلة الابتدائية. واشتكت من درجات أعمال السنة قائلة: "إحنا روحنا بقت فى أيدي المدرسين" بسبب تحكمهم فى 40% من درجات أعمال السنة بكل مادة.
عايزين ولادنا متخلفين :
من جانبها قالت وسام ممدوح، ولية أمر تلميذ بالصف الرابع الابتدائي، إن المناهج الدراسية فوق مستوى التلاميذ وأكبر من سنهم لما تحتويه من معلومات عديدة. كما طالبت من وزارة التربية والتعليم وضع مناهج تتناسب مع سن التلاميذ، ومع العصر، قائلة: "إزاي نكلم تلميذ عن بساط الريح واحنا في 2016.. انتو عاوزبن ولادنا يطلعوا متخلفين؟!!.
معلومات صعبة :
فيما اشتكت أم يحيي ولية أمر تلميذ بالصف الرابع الابتدائي، من مناهج مادتي العلوم والدراسات الاجتماعية وما تحتويه من معلومات كثيرة وغاية في الصعوبة بالنسبة لتلميذ بالصف الرابع الابتدائي. وأضافت أن جدول الامتحان آخر العام به مشكلة كبيرة، وهى وضع مادتي العلوم والدراسات في يوم واحد، ولا يوجد قبلهم سوى يوم واحد للمذاكرة. وطالبت "أم يحيي" وزارة التربية والتعليم تعديل جدول الامتحان أو حذف جزء من المناهج حتى يستطيع التلميذ الإلمام بالمعلومات.
وقالت سمر يحيى: ابنتي في 4 ابتدائي ، لغات ، وتعاني من مناهج الدراسات والعلوم، حيث إنها مليئة بمعلومات صعبة وغير مفيدة بالمرة، وهو الأمر الذي يضطرنا لأن نعطي أبناءنا دروس خصوصية رغم صغر سنهم. وطالبت وزارة التربية والتعليم بإزالة الحشو من المناهج، وتبسيطها، وجعل المناهج تساعد التلاميذ على الإبداع بدلا من الحفظ والتلقين.
يكره المدرسة :
ومن جانبها قالت ميادة عبد الله، ابني في 4 ابتدائي وأصبح يكره كتب المدرسة من كثرة الحشو الموجود بها وصعوبة المعلومات التي يدرسها وأضافت قائلة: محتاجون نحبب أولادنا في الدراسة بدلا من حثهم على الحفظ والتلقي، وشكت "ميادة"، من أن المعلمين يستغلون درجات أعمال السنة المطبقة في 4 ابتدائي، ويمنحونها فقط للتلاميذ الذين يأخذون لديهم دروساً خصوصية، وصمت الوزارة على هذه المهزلة شيء محبط وسيئ للغاية. وقالت: نطالب بإلغاء نظام أعمال السنة مادامت وزارة التربية والتعليم لا تستطيع السيطرة على ابتزاز بعض المعلمين بشأنها، كما نطالب بإلغاء نظام الميدتيرم والعودة لنظام امتحانات الشهور، حتى لا يمتحن التلميذ في نفس الجزئية أكثر من مرة في العام.
الجهاز الهضمي والتنفسي :
أما غادة درويش ، فقالت : منهج العلوم للصف 4 ابتدائي يدرس للتلميذ تفاصيل الجهاز الهضمي والتنفسي وباقي أجهزة الجسم وكإن التلميذ سيتخرج من 4 ابتدائي ليلتحق مباشرةً بكلية الطب. وأضافت "غادة " قائلة : منهج الدراسات الاجتماعية لـ 4 ابتدائي يدرس للتلاميذ تفاصيل أماكن جميع المحميات الطبيعية في مصر على الخريطة وطبيعة ومميزات كل محمية، بالإضافة إلى تفاصيل حياة الأسر الفرعونية، وهي كلها أمور تفوق قدرات التلميذ في هذا السن المبكرة. كما لفتت "غادة" إلى أن الامتحانات تأتي للتلاميذ ليس من التفاصيل المباشرة الموجودة في الكتب، بل من بين السطور لمزيد من تصعيب الأمور على أطفالنا. وعن منهج الحاسب الآلي، شكت "غادة" من عدم استلام التلاميذ لكتاب خاص به، على الرغم من أنها مادة تضاف للمجموع.
وقالت نيفين ثابت: مناهج الوزارة مليئة بالحشو والتكرار والتفاصيل التي لا تراعي أعمار التلاميذ الذين يدرسونها، فهي مناهج لا تساعد أبداً على الإبداع، وأضافت قائلة: وزارة التربية والتعليم قتلت طفولة تلاميذ 4 ابتدائي بإهمالها.
أرقام خدمة وأتس آب «صدي البلد»

"أنت الصحفى "
01096633535
محافظة القاهرة
01017934042
محافظة الجيزة
01155347110