افتتاح أول فصل لمتحدى الإعاقة.. فحص ملفات 20 متقدما لاستقبال 6 طلاب.. وتدريب المعلمين على تطبيقات وأدوات التدريس

• افتتاح أول فصل لمتحدى الإعاقة بمدرسة الأمل للصم والبكم في بنها
• فحص ملفات 20 متقدما لاستقبال 6 طلاب
• تدريب المعلمين على تطبيقات وأدوات التدريس
• التقليل من أثر ضغط الإحساس بالإعاقة

افتتح أول فصل لمتعددي الإعاقة بمدرسة الأمل للصم والبكم في بنها بهدف إكساب الطلاب مزدوجي ومتعددي الإعاقة المهارات المهنية المناسبة من خلال التدريب، حتى يتمكنوا من الاعتماد على أنفسهم ليصبحوا عناصر فاعلة في المجتمع.

وذلك في إطار اهتمام القيادة السياسية ووزارة التربية والتعليم بالطلاب ذوي الإعاقة افتتحت مديرية التربية والتعليم في القليوبية.

جاء ذلك تفعيلا لقرار الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني رقم 20 لسنة 2019، الخاص بفتح فصول ملحقة بمدارس النور للمكفوفين ومدارس الأمل للصم للطلاب مزدوجي ومتعددي الإعاقة بهدف تأهيل وتعليم الأطفال مزدوجي ومتعددي الإعاقة بما يتوافق مع قدراتهم من أجل تمكينهم ودمجهم في المجتمع وبث الثقة في نفوس الطلاب ومساعدتهم علي تقبل الذات والآخر ويضم الفصل التطبيقات والأدوات التى تعتمد عليها عملية التدريس لتلك الفئة من الطلاب من ذوى الإعاقات المتعددة.

وقال عاطف سلامة وكيل مديرية التربية والتعليم إن نظام القبول فى فصل متعددى الإعاقة يتم على مرحلتين، المرحلة الأولي منها أن يكون السن في أول أكتوبر 6 أعوام ويكون الحد الأقصى للبقاء فى هذه المرحلة 12 عاما ويكون اجتياز المرحلة لكل طالب تبعا لتخطيه المستويات التأهيلية داخل هذه المرحلة.

وأشار سلامة إلى أن المرحلة الثانية تبدأ بعد اجتياز المرحلة الأولي ويبدأ سن القبول بها من 14 إلى 21 عامًا كحد أقصى للسن ولا يشترط القبول بالمرحلتين المربع السكني موضحا أن هذه الفصول تهدف إلى تأهيل وتعليم الأطفال مزدوجي ومتعددي الإعاقة بما يتوافق مع قدراتهم من أجل تمكينهم ودمجهم في المجتمع وبث الثقة في نفوس الطلاب ومساعدتهم على تقبل الذات والآخر.

وأكد الدكتور أشرف سرج مدير عام الشئون التنفيذية أن فصول مزدوجي ومتعددي الإعاقة ستعمل على التقليل من أثر ضغط الإحساس بالإعاقة، وبث الثقة في نفوس الطلاب وتزويدهم بالخبرات المعرفية التي تمكنهم من الاندماج في المجتمع وإكسابهم المهارات المهنية المناسبة من خلال التدريب حتى يتمكنوا من الاعتماد على أنفسهم ويصبحوا عناصر فاعلة في المجتمع.

وأضاف إسلام عبد الفتاح مدير إدارة التربية الخاصة أنه تم تدريب 9 معلمين وهم داليا سلام ووفاء فتحى وبسمة أحمد ودعاء فتحى وعبد الكريم الريس ورانيا الشافعى وحسناء حسن واسماء صبرى وأحمد الجندى للتعامل مع تلك النواة من الفصول التى تهدف إلى إدماج تلك الفئة فى المجتمع وإثراء أفكارهم وتنمية إحساسهم بأنهم عناصر فاعلة فى المجتمع.

وقال عبدالرحمن فتح الباب مدير عام إدارة بنها التعليمية، إنه سيجرى التعامل مع تلك النواة من الفصول التي تهدف إلى دمج تلك الفئة في المجتمع وإثراء أفكارهم، وتنمية إحساسهم بأنهم عناصر فاعلة في المجتمع.

وأكدت داليا سلام معلمة بالفصل وعضو لجنة فحص ملفات الطلاب، أن الفصل مخصص لاستقبال 6 طلاب من متعددي الإعاقة مشيرة إلى أن الفصل يضم 9 معلمين جرى تدريبهم على أعلى مستوى من خلال 3 مراحل الأولى نظري بالتنسيق بين مؤسسة نداء ومؤسسة بركنز ووزارة التربية والتعليم أما التدريب الثاني فكان عمليا بالتعامل مع حالات، والثالث استرشادي لوضع الخطط التي سيتم العمل عليها مع الطلاب الذين سيلتحقون بالفصل، على مدار 5 أشهر.

وأوضحت رانيا الشافعي عضو اللجنة ومعلمة بالفصل أن طرق العمل خلال اليوم الدراسي بالفصل عن طريق تنظيم جلسات مع الطلاب الذين يجرى قبولهم للالتحاق بالفصل والذين يصل عددهم إلى 6 طلاب بعد الانتهاء من الفحوص، من خلال جلسات فردية لكل طالب تمتد الجلسة الواحدة مدة نصف ساعة مشيرة إلى أن الالتحاق بالفصل لا يكلف أولياء الأمور أي ماديات سوى جنيها واحدا؛ لاستخراج كارنية الطالب من التأمين الصحي.

وأوضح أحمد الجندي أحدي معلمي الفصل أن الفصل يهتم في المقام الأول بتأهيل الأطفال متعددي الإعاقة وتأكيد حقوقهم "الحياة – التعبير – اللعب – الحب" وبالفعل جرى بدء العمل رسميا وفحص الملفات حيث بلغ عدد المتقدمين حتى الآن 20 طالبا يجرى فحص ملفاتهم ورفع تقرير مفصل بهم إلى وزارة التربية والتعليم وتحديد الـ 6 طلاب المقبولين للالتحاق بالفصل في مرحلته الأولى بالمحافظة.