EN 
تتجه جامعة الكويت لوضع أداء ومستوى أساتذتها تحت مجهر التقييم، من حيث الاداء التدريسي، والخدمة المجتمعية، وكذلك مقدار الدخل المالي الذي يحققه الاستاذ للجامعة، وغيرها من المؤشرات، وذلك في اطار وضع توصيات ترمي الى تعزيز تصنيف الجامعة عالمياً.
وبحسب توصية رفعتها لجنة تعزيز التصنيف المشكلة مؤخراً، إلى الادارة الجامعية، وحصلت القبس على نسخة منها، فإنه يجب اعداد استمارة لتقييم اعضاء هيئة التدريس بالجامعة، تدرج في التقرير السنوي للكليات، مؤكدة أن الجامعة تسعى لتحقيق الجودة الشاملة، الأمر الذي يتطلب الاهتمام بأداء هيئة التدريس واستخدام أساليب واستراتيجيات حديثة تسهم في تحسينه وتطويره.
وفقا لجريدة القبس نصت التوصية على مرحلتين، الاولى ان يتضمن التقرير السنوي للكليات جزءاً من تقييم الاساتذة، والثانية قياس اداء الاساتذة وفقاً لـ 6 مؤشرات، حيث يمثل كل مؤشر الاداء المقبول لكل عضو هيئة تدريس.
وكانت اولى مؤشرات القياس التي اقترحتها اللجنة في توصيتها، انتاجية البحث، ثم جودة التدريس، وذلك عبر قياس عدد المقررات التي يدرسها الاستاذ الجامعي ومتوسط تقييم مستوى التدريس في المقررات كافة، وثالثاً، التواجد، والمقصود به عدد الملفات الشخصية المحدثة في المنصات المهنية على الانترنت والموقع الالكتروني للجامعة. أما المؤشر الرابع فهو الخدمة المجتمعية، ويكون عبر قياس عدد اللجان التي شارك بها عضو هيئة التدريس على مستويات القسم والكلية والجامعة، وخامساً مؤشر الجمعيات المهنية وعضويته في الجمعيات المرموقة والزمالات.
اما المؤشر الاخير فقد كان مقدار الدخل المالي الذي يحققه الاستاذ للجامعة، من خلال التدريب والاستشارات التي يقدمها للقطاعين الحكومي والخاص.
