الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

برلماني: إعادة هيكلة المدرسين يحل أزمة العجز بمقدار 15%

النائب إبراهيم نظير
النائب إبراهيم نظير عضو مجلس النواب

قال النائب إبراهيم نظير، عضو مجلس النواب، إنه لا غنى عن تطوير التعليم، والذي يعد عاملا أساسيا لتحقيق التنمية المستدامة التي تبحث عنها الدولة بقيادة الرئيس السيسي، منوها بأن التطوير يكون بشكل تدريجي ووفق أسس ورؤى مدروسة.


وأضاف “نظير”، في تصريحات لـ"صدى البلد"، أن الحديث بشأن تطوير خطة تطوير المناهج والعملية التعليمية، كان في ظل غياب البنية التحتية التي نحتاجها.


وأوضح عضو مجلس النواب، أنه في الوقت الذي نبحث فيه عن حل لسد أزمة عجز المعلمين، إلا أنه لم يتم الكشف حتى الآن عن ما انتهت إليه مسابقة الـ120 ألف معلم، والذين تقدموا لها قرابة 400 ألف،  تكبدوا فيها الكثير ولم يحثلو على أي إفادة بعد ذلك، مستنكرا حديث الوزارة وإعلانها عن العجز الدائم في أعداد المعلمين، بالرغم لتجاهلها هذه الامور.


ونوه النائب بأن إعادة هيكلة المدرسين، له دور كبير في حل مشكلة العجز بنسبة 15%، منوها أنه يجب على الجميع ان يأخذ نهج الرئيس السيسي في العمل والاجتهاد.
 

جدير بالذكر أن الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، قد عقد اجتماعاً، اليوم؛ لمتابعة الإجراءات المقترحة لسد عجز أعداد المعلمين بمختلف المدارس، وذلك بحضور الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة هالة السعيد، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، والدكتور محمد معيط، وزير المالية، والدكتور صالح الشيخ، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، والدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين.

وخلال الاجتماع، تم استعراض الوضع الحالي فيما يتعلق بالعجز في أعداد المعلمين، والاحتياجات الفعلية المطلوبة لسد هذا العجز، موزعة على مراحل التعليم المختلفة، أخذاً في الاعتبار أيضاً الزيادة المتوقعة في أعداد الطلبة على مدار السنوات الخمس المقبلة، وتعويض أعداد المعلمين الذين يُحالون إلى المعاش.

وفي ختام الاجتماع، وجه رئيس الوزراء بسرعة الانتهاء من وضع خطة تنفيذية يتم تطبيقها على مدار خمس سنوات؛ لسد العجز في أعداد المعلمين، مع تطبيق أقصى آليات الحوكمة فيما يخص اختبارات اختيار المعلمين، والمعايير المنضبطة المطلوب توفرها في المتقدمين تحت إشراف الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة. ​