الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

وزير التعليم: توفير محتوى مصري من أرقى المصادر الدولية.. نواب: خطوات سباقة تواكب التحول نحو الجمهورية الجديدة.. والمنصات الرقمية تساعد الطلاب على الفهم

مجلس النواب
مجلس النواب

محمد الكومي: المنصات التعليمية الإلكترونية تواكب التحول نحو الجمهورية الجديدة
جيهان البيومي: منصات التعليم الالكتروني تساعد الطلاب في الفهم بشكل اكبر
برلمانية: استخدام التقنيات والبرامج الحديثة للمعلم أمر هام لنجاح المنظومة

 

قال  الدكتور طارق شوقي أن من أبرز ما حدث في تطوير التعليم هو التحول الرقمي الأكبر في مصر، والذي من خلاله تم توفير محتوى تعليمي مصري من أرقى المصادر الدولية، وأصبح لدينا عشرات الملايين من المتابعين لهذا المحتوى من خلال القنوات المتاحة عبر شبكة الإنترنت وفي مختلف القنوات الأخرى، وهو ما أهّل مصر لتصبح ضمن أعلى ١٩ دولة في تصنيف الدول التي تمتلك المهارات الرقمية للدخول في الثورة الصناعية الرابعة متفوقة بذلك على عدد من الدول الأوروبية.

وأكد نواب لجنة التعليم على أن توفير محتوى تعليمي مصري من أرقى المصادر الدولية، من الخطوات الجادة التي تتخذها الدولة للنهوض بالقطاع التعليمي في مصر، ، منوهين إلى أهميتها البالغة في استفادة الطلاب من المحتوى الرقمي نظرا لما نمر به من ظروف مختلفة.

وقال النائب محمد الكومي عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن توفير  وزارة التربية والتعليم، محتوى تعليمي مصري من أرقى المصادر الدولية، وأصبح لدينا عشرات الملايين من المتابعين لهذا المحتوى من خلال القنوات المتاحة عبر شبكة الإنترنت وفي مختلف القنوات الأخرى، أمر يواكب التحول والسعي نحو الجمهورية الجديدة التي نحن في صدد الدخول بها.

وتابع الكومي في تصريحاته لـ"صدى البلد" انه بعد جائحة كورونا اصبح التحول الرقمي والاعتماد على التكنولوجيا مجرد أمر حتمي وليس أمور خاضعة لرفاهية الدول، ومن هذا المنطلق كان على الدولة المصرية ان تساير التقدم والتغير العالمي الذي حدث الآونة الأخيرة، وهو ما نجحنا فيه، حيث ان التحول الرقمي أصبح استخدامه هام بكافة المجالات وليس التعليم فقط.


وتابع عضو لجنة التعليم والبحث العلمي أن هذه المنصات التي وفرتها الوزارة باعتبارها دليل شامل للطلاب وأولياء الأمور، لها أهمية بالغة في استفادة الطلاب من المحتوى الرقمي نظرا لما نمر به من ظروف مختلفة.


وأشار النائب محمد الكومي الى أن أزمة فيروس كورونا بظلالها على كافة القطاعات، وكان من بينهم قطاع التعليم، الامر الذي أدى إلى اللجوء إلى النظر بعناية لنظام التعليم الإلكتروني، منوها ان هذا النظام سيكون له دور كبير في التخلص من الطرق التقليدية في التعليم من تلقين وحفظ دون فهم او تمعن.


قالت النائبة جيهان البيومي عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، أنه لا يختلف احد على ان ملف التعليم هو واحد من اهم الملفات التي أعطاها الرئيس عبد الفتاح السيسي اهتماما بالغا بعد توليه مقاليد حكم البلاد.

وتابعت البيومي في تصريحاتها لـ"صدى البلد" أن الاهتمام ظهر جليا في كل التطورات التي حدثت في هذا الملف ، مضيفة:" فمن البداية تم تحليل سلبيات وإيجابيات هذا الملف والعمل على تعظيم الإيجابيات وأيضا تذليل وحل السلبيات التي كانت تواجه المنظومة سابقا".

وأكدت عضو لجنة التعليم والبحث العلمي أن أزمة جائحة كورونا سلطت الضوء على أهمية التحول الرقمي ، وسرعت الدول في التحول والدخول لعصر الرقمة الالكترونية، مشيرة إلى ان نظام التعليم كان له النسيب الكبير في هذا التحول حيث الاعتماد عليه في اتاحة التعليم عن بعد للطلاب من خلال بنك المعرفة والمنصات الرقمية المتاحة للطلاب .

ونوهت عضو تعليم النواب أن تطبيق نظام التعليم الجديد يخفف من على أولياء الأمور حمل كبير من الدروس الخصوصية، مشيرة إلى أن هذه المنصات الرقمية تتيح للطلاب عناصر الفهم وليس التلقين والحفظ.

وأكدت النائبة جيهان البيومي على أهمية الاعتماد أيضا على الكتاب الورقي جنبا إلى جنب مع المعرفة والمنصات الإلكترونية.


قالت النائبة صبورة السيد عضو لجنة التعليم والبحث العلمي أن ما وصلنا إليه من تطوير مستمر للمنظومة التعليمية في مصر، خاصة من الناحية الرقمية، نيأتي في اطار ما تسعى له الدولة المصرية من الارتقاء بالمنظومة أملا في تحسين المستوى التعليمي في مصر، والذي يعد أساس النهضة والتنمية.


وتابعت السيد خلال تصريحاته لـ"صدى البلد" أن العمل على توفير محتوى تعليمي مصري يعد من أرقى المصادر الدولية، وله متابعين كثر، أهل الدولة المصرية لتصبح  ضمن أعلى ١٩ دولة في تصنيف الدول التي تمتلك المهارات الرقمية للدخول في الثورة الصناعية الرابعة، متفوقة بذلك على عدد من الدول الأوروبية.


وأكملت عضو لجنة التعليم والبحث العلمي، أنه مع طرح العديد من البرامج والتقنيات، يجب أن يصاحب ذلك توضيح للمعلم حول طريقة  استخدام هذه التقنيات أو البرامج الجديدة، وهو ما تقوم عليه الدولة الآن، سواء للمعلم أو للطلاب.