جلسة ساخنة لوزير التربية والتعليم تحت القبة: «مافيش حاجة اسمها تعريب ولا إلغاء للمدارس التجريبية.. وإحنا بنصلح القرف اللي موجود في التعليم».. نائبات يهاجمنه بسبب تصريحات الحوامل.. و"عبد الغفار" يسانده

وزير التربية والتعليم بالبرلمان:

• «مافيش حاجة اسمها تعريب ولا إلغاء للمدارس التجريبية»
• «إحنا بنصلح القرف اللى موجود في التعليم»
• نظام التعليم الجديد سيتم تطبيقه على المدارس التجريبية بدأ من 2019
• ووزير التعليم العالى يسانده: "عنده رؤية مش بيقضى وقت لطيف"
• نائبات يهاجمنه بسبب تصريحات الحوامل

أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، أنه لا يوجد "تعريب ولا إلغاء للمدارس التجريبية"، موضحًا أن النظام الجديد لا يتحدث عن إلغاء مدارس بل تغيير الأنظمة داخل المدارس، ولم يتحدث عن اللغة، وتصدير قضية غير الواقع هذا أمر آخر.

جاء ذلك في اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب، برئاسة جمال شيحة، متابعا:" إن تصدير الحديث عن أن النظام الجديد سيزيد من نسبة الدروس الخصوصية، قائلا " وانا اهو وكل اللي بيقول فيه دروس اهو وهنشوف ايه اللي هيحصل.

وأوضح أن المدارس التجريبية سيطبق عليها نظام تعليم جديد، وتابع "نحن لم ولا نستهدف المدارس التجريبية، بل بها 851 ألف مدرسة من أصل 59 ألف مدرسة، وهنا الصالح العام لنظام تعليم يليق بمصر هو المستهدف، وما اثير عن المدارس التجريبية تفسر أحد الاشخاص لبيان إعلامي".

وتابع: "نحن نعيد نظام التعليم المصري والمدارس الحكومية 86 % من إجمالي المدارس، وهي تدرس عربي، بالتالي لا نرعب مدارس هي بالعربية من الأساس".

وأىضح أن النظام الجديد يعدل من النظام الحالي، مضيفا انا اهتمامي بالغالبية العظمى من المدارس الحكومية، وأشار إلى أننا نقدم خدمة جيدة، يجب ألا نعامل عليها معاملة الأعداء، متابعا " وعلينا أن نعرف اللي بيعلموا جروبات واتس اب يهاجموا بيدفع لهم من مين؟".

وداعب اللجنة نحن لا نطبق النظام على الحاليين، يالتالي من المتضرر والمتظاهرين الحوامل عشان خاطر ولادهم، فيما قال طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، إن نصف المتظاهرين أمام وزارة التربية والتعليم اعتراضا على مشروع تطوير التعليم ليس لديهم أبناء في التعليم قائلا:" بيعاملونا معاملة الأعداء وإحنا بنصلح القرف اللى موجود في التعليم...فيه ناس بتدفع ..وجروبات الواتس آب بها حشد كبير ضدنا ..وفيه ناس بتدفع...وإزاى لما نيجى نعمل حاجة كويسة يعاملونا معاملة الأعداء، إحنا بنصلح القرف الموجود".

وواصل شوقى حديثه:" فيه ولاد بيطلعوا المرحلة الخامسة والسادسة الابتدائية مش بيعرفوا يقرأوا"، مشيرا إلى أن التواصل مع جميع الجهات ذات الإختصاص بالتعليم يتم على ما يرام وفى القلب منهم البرلمان قائلا:" أحنا قربنا نموت من التواصل..ومش عارفين نشتغل من التواصل".

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ان نظام التعليم الجديد سيتم تطبيقه على المدارس التجريبية، بدأ من عام ٢٠١٩، وانه لن يتأثر أى طالب التحق بالمدارس التجريبية قبل ذلك الموعد، وقال شوقى، خلال استعراضه للنظام الجديد، ان تطبيقه سيبدأ العام الحالي على المدارس العربى، امام المدارس التجريبية، فسيبدأ تطبيقه على من سيلتحق ب kg1 ، فقط، ما يعنى انها اول دفعة سينطبق عليها النظام الجديد، ولن يتأثر به طلاب kg2 او اى صف دراسى اخر بالتجريبى، نظرا لان من التحق بالتجريبى قبل ذلك العام لم يكن يعلم ذلك النظام الجديد.

وأضاف، ان من سيلتحق بالتعليم التجريبى، عام ٢٠١٨ ، لن ينطبق عليه ذلك النظام الجديد، حيث سيستمر هؤلاء الطلاب يدرسون وفقا للنظام التجريبى اللغات.

وانتقد وزير التربية والتعليم، الهجوم الحاد الذي تم شنه ضده خلال الفترة الماضية بعد اعلانه عن استراتيجية التعليم الجديدة قائلا:" احنا بنفذ خطة لبناء الانسان المصري من جديد، لكن للأسف محدش بيقولنا شكرا، وبنتشتم ونتهاجم بسهولة".
فيما رفض عدد من النواب حديث وزير التربية والتعليم، حيث ردت النائبة إلهام المنشاوي قائلة:"انت قاعد تأدبنا من أول الجلسة، الطريقة ديه مرفوضة، ويجب ارض خطة واضحة لتطوير التعليم علي البرلمان".

وقال الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمى، منتهى املنا ان الجرايد متكتبش علي الامتحانات انها صعبة، وده أمل أي وزير تعليم، والواقع بها كمية من التحديات ابرزها اصحاب المصالح كما قال وزير التربية والتعليم، والوزير يقضي وقت لطيف ويخلص مدته لكن الدكتور طارق شوقي عنده رؤية.

جاء ذلك خلال اجتماع لجنة التعليم بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي ومسئولى الوزارة، للرد علي تساؤلات البرلمان حول نظام التعليم الجديد، مساء اليوم الأحد، وقد شهد الاجتماع مشادات كلامية بين النواب والوزير، وصفها الوزير بانها هجوم عليه من النواب والشارع .

وتابع وزير التعليم العالى: وهناك خوف لدي الأهالي وكلنا نقول في بعزلتنا الخاصة ان التعليم بايظ لكن مش بنتكلم عن الناس اللي بتشتغل، وأضاف عبدالغفار: التاريخ هيكتب ان لجنة التعليم كانت تناقش رؤي وبرامج لتطوير التعليم الاساسي مقاما فعلنا لمناقشة التعليم العالي.

وأكد علي ان اسعد شيء للبلد هو تحقيق شيء جديد يتم تنفيذه صح، زي ما في اعلان بيقول ان في ٩٠ مليون دكتور، انا بقول ان عندنا ٩٠ مليون مدرس و٩٠ مليون عسكري و٩٠ مليون مدرس.

وأضاف: لو جايلي طالب من تعليم قبل الجامعى، انا مش عايز طالب يروح بين السرايات يجيب ملزمة ولا يروح مركز ياخد درس خصوصي، وكشف الوزير: انهاردة قفلت مركز الدروس الخصوصية في كلية الطب، لان الولاد خارجين من المدرسة متعودين علي الدروس، وبالتالي ان لم نغير المنظومة لن يكون هناك تطوير في التعليم.

وتساءل:"ازاي هخلي الطالب يذاكر مراجع علمية وبعمل أبحاث وهو بياخد درس خصوصي في كلية الطب؟".

وتسبب حديث وزير التربية والتعليم طارق شوقي، في انقسام النواب حول خطة الحكومة لتطوير التعليم الأساسي، إذ قال الوزير:"انا طارق شوقي وزير التربية والتعليم لما بقول حاجة بعملها وبقول ان النظام الحديد هيطبق ٢٣/٩"، وهو ما اعتبره النواب طريقة استعلائية للحديث بينما نواب أخر رحبوا بحديث الوزير.

واختلف النواب الحاضرون في لجنة التعليم بمجلس النواب، والتى يرأسها الدكتور جمال شيحة، فقد تعاليت صيحات بعض النواب رافضين حديث الوزير وإجبارهم علي تطبيق النظام المحاط بعلامات استفهام، فيما بينهم اذا قام بعض النواب بالتصفيق للوزير.

من جانبه، قال النائب سمير البطيخي وكيل لجنة الشباب والرياضة بمجلس النواب، ايه المشكلة الوزير عنده ثقة في نفسه وعارف هيعمل ايه، أما النائب احمد نشأت منصور، فقال: "حضرتك جى هنا تتكلم معانا مش تاخد قرار، اللي بتقوله ده مينفعش، وكمان مينفعش تحطنا قدام الأمر الواقع"، من ناحيته، قال الدكتور طارق شوقي وزبر التربية والتعليم:" اتقال عليا في ٢٠١٧ ان الراجل ده معندوش لا فكر ولا رؤية واحنا دفعنا تمن غالي اوي، مش هقول حاجة واطلع عيل والوزارة دي لما بتقول هتعمل حاجة يبقي هتعمل ابوها".

وعقب حديث الوزير، قال النائب أسامة شرشر: "هناك فرق بين الواقع والحلم، انا لم اخرج بجملة مفيدة من حوار وزير التعليم، واؤكد اننا ندعمك لتحسين جودة التعليم ومنظومة الفساد، نحن نساندك ونحاسبك ونأخذ قرارات شوية، وارفض تحميل الاعلام والصحفيين أخطاؤهم وخطايام، وتعالي هات لنا خطتك وافكار ونناقشها ونحن ندعمك كاملًا.

وأكد النائب جمال شيحة، رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب، أن النواب يريدون خطة واضحة لتطوير التعليم واضح المعالم، بخطط واليات تنفيذ واضحة، مشددا على ضروة مشاركة المواطنين في خطة تطوير التعليم التي تعد بمثابة ثروة، متاباع أن أوجه الاعتراضات كثيرة وهي قد تكون احد عوامل المخاطرة التي تؤثر على نجاح المنظومة بأكملها.

وتابع "نحن هنا لنناقش الخطة لنضمن نجاحها، وفي بلد بحجم مصر عندما تكون خطة خاصة بالتعليم فهو مشروع مجتمع بأكمله، لابد أن يتوافق الكل عليه والكل لازم يشارك لانها لازم تنجح، ولازم المخاطر تبقى قليلة جدا، لنضمن نسبة اكيدة بالنجاح،وبالمجتمع لابد ننجح يعني ننجح".

ووجه انتقادا حادا للوزير نحن مش متعاونين معاك، لان بعض موضوعات التطوير لا يعرض علينا ، مثل النظام الجديد للمدارس التجريبية، التي فوجئنا به، متابعا: سبق وتعاونا معك بالوكليت رغم الرفض المجتمعي ونجحنا في تطبيق هذا النظام".
وقال ، رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب، إن أحد المدرسين أبلغني الشكر للدكتور طارق شوقي بان النظام الجديد سيزيد من نسبة الدروس الخصوصية، وهو ما يمثل عبء ضخم على الطبقة المتوسطة الفقيرة.

واوضح ان النظام التعليمي فيما يخص المدارس التجريبية، تسبب في سحب الكثير من أولياء الأمور سحبوا أوراقهم من المدرسة التجريبية لصالح المدرسة الخاصة، مشيرا إلى أن تطبيق المشروع دون حوار مجتمعي سيكون له تداعيات سياسية قد تظهر فجأة.

وانتقد شيحة إرسال الوزير ملفات تحمل سري للغاية وهي متواجدة على الإنترنت منذ أكتوبر 2017 متابعا:" وهذا أنا لا أقبله"، واضاف:" وكان على الوزارة إرساله أولا للبرلمان مع إعطائنا فرصة لممارسته ودراسته بوقت كاف، واحتد الدكتور جمال شيحة الدكتور جمال شيحة رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب، علي أحد المرافقين لوزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، بعد أن قال "يعني حضرتك شايف ان خطة تطوير التعليم مفيهاش فايدة بعد ان اتعرضت علي سيادة الرئيس".

فقاطعه رئيس اللجنة بغضب، قائلًا: "لاتزج باسم السيد الرئيس في اي نقاش فهو أمر ليس في سياقه"، واستطرد شيحة حديثه، قائلًا: "استعراض الخطة وليس الخطة المقدمة لنا بها نفس عناوين خطة التعليم الممولة من قرض البنك الدولي الذي اقترضناه بمبلغ ٤٩٦ مليون جنيه وهنسدده ب٥٠٠ مليون جنيه، لتطوير التعليم وكذلك قرض المعونة الامريكية، وهى نفس العناوين التى لم تحقق نتيجة مع انفاق حميع الاموال، نحن لا نريد خطط لا تنفذ، لان اسهل حاجة اننا نعمل خطة".

وقال الدكتور جمال شيحة: "انا طالب من معالي الوزير خطة لتطوير التعليم ولم تقدم لي، ومعالي الوزير قال هنعمل خطة جديدة ولم نعرفها الا يوم ١٦ أبريل الماضي، مفروض تيجى للمنصب لتنفيذ الخطة وليس تجلس في كرسيك لمدة سنة ونصف لعمل خطة".

من جانبه، رد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، قائلا: "انا مش في منصب سياسي، لو سمحتوا محتجبوناش ومتسمعوناش خلونى اتكلم ومحدش يقاطعني لانى مبعرفش اشتغل كده".