EN
أصدرت مديريات التربية والتعليم ، تعليمات عاجلة لمديري الإدارات التعليمية ومسئولي الدمج ورؤساء اقسام المراحل التعليمية وموجهي المواد الالتزام بضرورة تطبيق القرار الوزاري ٢٥٢ لسنة ٢٠١٧م بشأن التيسيرات الخاصة بالامتحانات للطلاب المدمجين ، وكذا تطبيق القرار الوزاري ٢٧ لسنة ٢٠٢٣ بشأن تعديل نسب الأسئلة الموضوعية والمقالية في امتحانات الفئات المدمجة ، والذي نص في مادته الأولى على أن تكون مواصفات امتحانات طلاب الدمج كالتالي :
- فئات (الاعاقة الذهنية البسيطة ، وبطيئو التعلم ، والشلل الدماغي ، واضطراب طيف التوحد ، ومتلازمة داون) : ١٠٠٪ موضوعي .
- كف البصر : (٨٥ ٪ موضوعية - ١٥٪ أسئلة مقالية ) .
- ضعف البصر : ( ٨٥٪ موضوعية - ١٥ ٪ مقالية)
- ضعاف السمع . ( ٨٥ ٪ موضوعية - ١٥٪ أسئلة مقالية ) .
- الإعاقات الحركية(٨٥٪ موضوعية - ١٥٪ مقالية)
وشددت مديريات التربية والتعليم ، على ضرورة الالتزام بالمواصفات الفنية الخاصة بكل فئة إعاقة والصادرة عن المركز القومي للتقويم التربوي والامتحانات ، والمرسلة من جانب موجهي عموم المواد الدراسية ، والمنشورة على موقع الوزارة على الرابط التالي :
https://ellibrary.moe.gov.eg/ExamSpecifications/
كما أكدت مديريات التربية والتعليم ، على قيام السادة الموجهين بالإدارات التعليمية ، بوضع امتحانات موحدة على نطاق الإدارة التعليمية للطلاب المدمجين ، مع التشديد على عدم ترك مسئولية وضع امتحانات الدمج للمدارس ، حفاظا على حصولهم على حقوقهم في الامتحانات المناسبة لطبيعة كل فئة طبقا للمواصفات الخاصة بها .
وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه سيتم السماح للطلاب المدمجين بمدارس التعليم العام بالتقدم لآداء امتحانات الثانوية العامة 2026 إذا كان الطالب مدمج من بداية المرحلة الثانوية ، او محول من مدارس التربية الخاصة إلى الصف الثاني الثانوي بمدارس التعليم العام على الأقل
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أنه بناءا على القرار الوزاري 252 لسنة 2017 ، والقرار الوزاري 27 لسنة 2023 بشأن قبول التلاميذ ذوي الإعاقة التالية ( الإعاقة الذهنية البسيطة - الشلل الدماغي - اضطراب طيف التوحد - متلازمة داون - كف البصر - ضعف البصر - ضعف السمع - الاعاقات الحركية)، يتم التقدم وفق لآداء امتحانات الثانوية العامة وفقا للإجراءات التالية :
- يتقدم ولي الأمر إلى الإدارة العامة للتربية الخاصة بطلب لاداء امتحانات الثانوية العامة مرفقا به المستندات التالية ( اثبات قيد الطالب المنتظم - تقرير طبي بالحالة الصحية للطالب ويحدد به معدل الذكاء - صورة من بطاقة الرقم القومي لولي الامر - صورة من قرار الدمج إن وجد) أما بالنسبة للطلاب المتقدمين على نظام المنازل عليهم التقدم بإفادة معتمدة من الإدارة التعليمية بتقدمهم لآداء الامتحان
- تقوم لجنة الدمج المشكلة بالإدارة العامة للتربية الخاصة بديوان عام الوزارة بدراسة تلك المستندات ، وفي حالة استيفاءها يتسلم ولي الأمر خطاب للتوجه إلى اللجنة الطبية لتوقيع الكشف الطبي
- يقوم ولي الامر بتسليم اصل التقرير الطبي المعتمد إلى لجنة الدمج بالإدارة العامة للتربية الخاصة على ان يكون التقرير موضحا به نوع الإعاقة ونسبة الذكاء وتقرير تفصيلي عن حالة الطالب الصحية
- تقوم الإدارة العامة للتربية الخاصة بفحص المستندات وعمل تقييم لكل طالب متقدم لاداء الامتحان
- تقوم الإدارة العامة للتربية الخاصة بتجميع الحالات في كشوف موضحا بها ( الاسم - المدرسة - الإدارة التعليمية - المديرية التعليمية - نوع الإعاقة - اللغة الأجنبية الثانية - الرقم القومي - التليفون ) وارسالها مع كافة المستندات الخاصة بكل طالب للإدارة العامة للامتحانات والتي تقوم بدورها نحو ارسال هذه الكشوف إلى لجان النظام والمراقبة المختصة ومتابعة تنفيذ الإجراءات الخاصة بتسجيل الطلاب على نظام الدمج
