EN 
أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، أن الجامعات المصرية تحرص على تنمية القدرات والمهارات الخاصة بالقادة وأعضاء هيئة التدريس بها وذلك في ضوء التغيرات والتطورات العلمية والتكنولوجية المتلاحقة في العصر الحالي مما ينعكس أثره إيجابيا على تنمية شباب وطلاب الجامعة وبالتالي نهضة المجتمع ككل، ومن هنا حرصت الجامعات المختلفة على إنشاء مراكز بها لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس علي احدث النظم العالمية، وقد حصلت الكثير من تلك المراكز على شهادات اعتماد من الكثير من المؤسسات العالمية .
وأضاف أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، خلال تصريحات خاصة لـ "صدى البلد" أنه قد أصبح أحد الشروط الضرورية لترقية عضو هيئة التدريس من درجة إلى درجة حصوله علي عدد معين من الدورات التدريبية لا يقل عن 6 دورات، وتتنوع تلك الدورات لتشمل التدريب علي التطورات الحديثة في التدريس ونظم التعليم ( مثل استخدام التكنولوجيا في التدريس، واساسيات التعليم المدمج، وبنوك الاسئلة، والمقررات الالكترونية التفاعلية )،
وتابع: والتدريب علي مهارات البحث العلمي ( مثل بنك المعرفة المصري والبحث عن المصادر، واسس النشر الدولي للابحاث، وتحرير التصوص العلمية باللغات المختلفة ) ، وكذلك التدريب علي مهارات الاتصال والتفاعل ( مثل مهارات التواصل الفعال، وتنظيم المؤتمرات العلمية).
وصرح الخبير التربوي، بأن هناك دورات خاصة بمهارات الإدارة والقيادة الجامعية ( مثل التخطيط الاستراتيجي، والادارة الجامعية ) ، فضلا عن وجود دورات ذات صلة بتنمية المهارات الشخصية والنفسية (مثل مهارات التفكير الابداعي، والتفكير الناقد، و التفكير الايجابي، وادارة الازمات).
وبالاضافة إلى وجود دورات متاحة لجميع أعضاء هيئة التدريس بمختلف تخصصاتهم، فهناك دورات خاصة ببعض التخصصات دون غيرها، فمثلا في القطاع الطبي توجد دورات خاصة بادارة الجودة الشاملة في الرعاية الطبية، اساسيات التجارب الإكلينيكية وغيرها كما توجد دورات خاصة بالقطاع الهندسي، والقطاع الزراعي.
وأوضح أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، أن مثل تلك الدورات تسهم في الإعداد المتكامل لعضو هيئة التدريس والوصول به إلى مستويات أداء عالمية.
وكشف الخبير التربوي عن العديد من الأفكار خارج الصندوق حول كيفية تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات المصرية لتحسين حال التعليم الجامعي في مصر، ومنها:
- التركيز على التدريبات العملية المباشرة وعدم الاكتفاء بالتدريب عبر الانترنت وخاصة مع وجود موضوعات تتطلب اداءات عملية من المتدرب.
- استقدام اساتذة اجانب لتدريب أعضاء هيئات التدريس علي التطورات الحديثة في مجالات التدريس والتكنولوجيا والتقويم والإدارة.
- إيفاد بعض أعضاء هيئات التدريس في مهام علمية للخارج للتدريب بالخارج لنقل خبراتهم الي زملائهم بالجامعات المصرية.
- إتاحة الفرصة لأعضاء هيئات التدريس للمشاركة من خلال الانترنت في الدورات التي تعقدها الجامعات العالمية ذات السمعة الأكاديمية.
