الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

وكيل تعليم الفيوم يتابع سير العمل ببرنامج التربية الاجتماعية الرقمية

لبرنامج التدريبي
لبرنامج التدريبي التربية الاجتماعية الرقمية

تابع الدكتور  محمد عبدالله وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، سير عمل البرنامج التدريبي المتميز " التربية الإجتماعية الرقمية "، والمنعقد بمركز التنمية المهنية بشرق الفيوم ومدرسة الشهيد ياسر كمال تمام، خلال الفترة من الأحد 4 اكتوبر وحتى الأربعاء 7 أكتوبر 2020م من الساعة التاسعة صباحا وحتى الواحدة ظهرا.

يشارك في التدريب 20 كادر من كوادر التربية الاجتماعية - المدربون المعتمدون - إدارة التدريب - التطوير التكنولوجي لوضع الأطر العامة للعمل ، وذلك من خلال عدة محاور أهمها أن التحول الرقمي من مستجدات العصر والتربية الاجتماعية ودورها في المجتمع وربط دور الأخصائي الاجتماعي بالتكنولوجيا واستخدامه لها وتأهيل الأخصائي الاجتماعي للعمل في كافة برامج التربية الاجتماعية وعمل موقع تطبيق الكتروني للتربية الاجتماعية.


وأشاد وكيل الوزارة، بالجهد المتميز المبذول في العمل، مؤكدا على أهمية التدريب والتحول الرقمي والعمل عبر شبكات الانترنت وصقل الإخصائيين الاجتماعيين بالمهارات اللازمة للعمل.

يأتى ذلك في إطار توجهات الوزارة نحو التحول الرقمي والعمل عبر شبكات الانترنت ، وإيمانا من التربية الاجتماعية بأن عمل الإخصائي الاجتماعي جزء أصيل من متطلبات العمل.  

من جهة أخرى ، كرّم وكيل تعليم الفيوم، مديري مدارس  ( الفنية الصناعية بنات بالحادقة و مدرسة النهضة الإعدادية بنات بالحادقة و مدرسة قحافة الابتدائية الجديدة و مدرسة السلام الابتدائية بالحادقة و مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية و مدرسة بحر يوسف الابتدائية) حيث منح مديري المدارس شهادات تقدير للمدرسة، وذلك للجهد المبذول فى مجال الانضباط الإدارى والتعليمى داخل مدارسهم.

وتبين من خلال الزيارات الميدانية لإدارة التطوير وتقييم الأداء بمديرية التنظيم والإدارة بالفيوم أن معظم هذه المدارس حاصلة على الجودة والاعتماد ، وهناك خطط إخلاء يتم تدريب الطلاب عليها مع وجود متطلبات السلامة والصحة المهنية، كما أن هناك تميزا فى المدارس الموجود بها فصول رياض الأطفال.

من جانبها تقدمت اللجنة بالتنظيم والإدارة، برسالة شكر لهذه المدارس، للجهد المتميز فى مجال رياض الأطفال والتى أثرت دراسة (تبسيط إجراءات خدمة الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال) والتى تقوم بمتابعتها إدارة التطوير وتقييم الأداء الإدارى بمديرية التنظيم والإدارة بالفيوم طبقا لخطة الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة بالقاهرة.