طلاب النقل بالقليوبية يؤدون الامتحانات وسط إجراءات احترازية..صور

أدى طلاب صفوف النقل بمدارس محافظة القليوبية امتحانات شهر أبريل التي تعد آخر امتحانات بالنسبة لهم خلال العام الدراسي الحالي وسط إجراءات احترازية مشددة.

اقرأ أيضا:
تعليم القليوبية يناقش تجهيزات امتحانات النقل

وشهدت لجان الامتحانات قياس درجات حرارة الطلاب فضلا عن متابعة ارتداء الكمامات لجميع الطلاب والمدرسين ومراعاة التباعد الاجتماعى بين الجميع.

يذكر أن طلاب الصفوف (الخامس الابتدائي - الصف الثاني الاعدادي - والصفين الأول والثاني الثانوي ) يؤدون الامتحانات فى كل المواد في ورقة امتحانية واحدة، بنظام الامتحان المجمع للتقليل من عدد مرات الحضور واتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية للوقاية من جائحة كورونا
وكان الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم قد عقد اجتماعا مع مديري الإدارات التعليمية بديوان عام المديرية بحضور الدكتور محمد عبد الرشيد مدير عام التعليم العام بالمديرية ومحمد خميس مدير عام الشئون المالية والإدارية. 

وتناول وكيل الوزارة خلال الاجتماع مع  مديري الإدارات التعليمية المشاكل التي تواجههم داخل الإدارات وتذليل  كافة العقبات والوصول لحل لجميع العقبات التى تواجههم وفقا للإمكانات المتاحة. 
وأكد  وكيل الوزارة على ضرورة الالتزام بالإجراءات الاحترازية والوقائية داخل المدارس لحماية الطلاب في مواجهة جائحة فيروس كورونا داخل اللجان الامتحانية وضرورة استخدام المطهرات والتعقيم المستمر لجميع المدارس بشكل دورى والمحافظة علي التباعد بين الطلاب.

كما أكد استمرار الإجازات الاستثنائية بناء على تقارير طبية معتمدة من لجان التأمين الصحي، والالتزام بالتناوب داخل كل إدارة تعليمية ولكل مدير إدارة كما يتراءى له داخل إدارته، وله حق التصرف بشأن هذا الأمر ولصالح العملية التعليمية.

وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية على ضرورة الاستعداد لامتحانات النقل والصف الأول الثانوى والثاني التي تعقد في الفترة القادمة وتجهيز المدارس واستعدادها لاستقبال الامتحانات وضرورة الالتزام بالإجراءات الاحترازية والوقائية لحماية أبنائنا الطلاب وحفاظًا على سلامتهم، مؤكدًا على تفعيل المتابعة المستمرة للمدارس في الفترة القادمة لسرعة التجهيز لاستقبال الامتحانات.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية  للمديرين على ضرورة حصر المشكلات التي واجهت طلبة الصف الثالث الثانوى في الامتحان التجريبي  سواء مشكلات التقنية أو أي مشكلات داخل المدارس، وإعداد تقرير مفصل عن هذه المشكلات، موجهًا بضرورة  تفعيل التدريب المهني المستمر للمعلمين في جميع التخصصات والأخصائيين والإداريين بجميع المدارس مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية والوقائية.