الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
أحمــد صبـري

كيف يجتاز الطلاب المشروعات البحثية ؟ .. وزير التربية والتعليم يجيب

طارق شوقي وزير التربية
طارق شوقي وزير التربية والتعليم

أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن تقييمات المشروعات البحثية ستتم بناءا على : العنوان الجيد  ، والالتزام بعناصر المشروع البحثي ، وجودة المقدمة بحيقث لا تقل عن 100 كلمة ، وسرد المراجع المستخدمة ، وسرد الاستنتاجات بشكل صحيح.
وأوضح وزير التربية والتعليم ، أنه لو المشروع البحثي مطلوب فيه 10 عناصر ، لو الطالب انجز 5 منها بشكل صحيح سيتم قبول المشروع.

وقال : مافيش حاجة تقلق ولا تخوف ولا في اجابات نموذجية وهدفنا فقط ان يتعلم الطالب بشكل صحيح كيف يتحدث عن موضوع و يربط فيه كل ما تعلمه و يفكر بشكل منهجي و يتعلم العمل الجماعي.

أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم ، أن من 3 ابتدائي إلى 3 اعدادى سيكون هناك مشروع بحثي واحد فقط للانتقال إلى المرحلة التي تليه وليس مشروع بحثي في كل مادة ، مع مراعاة أن لكل مرحلة تعليمية مشروعها الخاص، وأن هذا المشروع سيشمل العلوم والرياضيات واللغة العربية والدين والتربية الفنية.

وأضاف أن الطالب لديه حق الاختيار إمام أن ينفذ المشروع البحثي بنفسه ، أو من خلال مجموعة عمل مكونة من 5 طلاب بحيث يكون هناك مشروع مشترك. وضرب وزير التعليم نموذج للمشروع البحثي ، قائلا على سبيل المثال للصف الأول الإعدادي يوجد مشروع عنوانه ما هو آثر المناخ في حياتنا ، ودورة المياه، فسيكون هناك أسئلة متعددة في الرياضيات ويمكن الاستعانة بالمكتبة الرقمية ، أو الكتاب المدرسي.

وأضاف وزير التربية والتعليم أنه سيكون متاح قائمة 4 أو 5 مشروعات سيتم طرحهم على الطلاب من المرحلة من 3 ابتدائي إلى 3 إعدادي على أن يختار الطالب مشروع بحثي واحد، فسيكون الطالب حق الاختيار من هذه القائمة أحد المشروعات.

وقال طارق شوقي أن الأحد 5 إبريل المقبل سيكون هناك فيديو توضيحي لشرح النموذج البحثي من الألف إلى الياء وكيفية الاستعانة بالمكتبة الرقمية، وذلك على موقع وزارة التربية والتعليم، وأن الخميس 9 إبريل سيتم إعلان جدول المشروعات للسنة الدراسية وأمامها 5 مشروعات للاختيار منها مشروع واحد فقط ، كما سيتم نشر المشروعات الخمسة لكل المراحل من 3 ابتدائي إلى 3 إعدادي في الصحف القومية.

وأشار طارق شوقي إلى أن معلم الفصل لن يقوم بتصحيح المشروع البحثي، وأن واضعي المشروعات هم زملاء في وزارة التربية والتعليم ، وسيقيم المشروع 2 أو 3 زملاء من الوزارة ، و سيقتصر دور معلم الفصل على إرشاد الطلاب فقط وليس تصحيح المشروع البحثي.

وأضاف طارق شوقي أن هناك طرق مختلفة للتقييم ، ما بين تحريرية وشفوية وعملية للتعليم الفني ، أو من خلال المشروعات وهو شكل أخر من أشكال التقييم ، وهو ما تم اختياره خلال المرحلة الحالية نظرا لظروف فيروس كورونا. وأشار إلى أن المشروعات البحثية لا يوجد به إجابة واحدة ولا يوجد صح وخطأ ، بل به إحصائيات وأرقام، ولا يوجد به إجابة نموذجية.

 وأوضح الدكتور طارق شوقي، عدة نقاط مهمة، وهي كالتالي:

- الطالب سيكون مطالب بإعداد مشروع بحثي واحد فقط (متعدد التخصصات) في كل سنة دراسية للانتقال إلى السنة التالية.

- يستطيع الطالب أن يقوم بعمل المشروع بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة (بحد أقصى 5 طلاب)، وذلك خلال الفترة من 9 أبريل حتى 15 مايو 2020.

 - سيتم مراعاة اختيار الموضوعات بالنسبة لأعمار الطلبة من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي بما يتناسب مع أعمارهم.

 - عناصر المشروع البحثي تتكون من: "العنوان، المقدمة، الموضوع، النتائج أو الملاحظات، المراجع، أسماء الطلاب"، وسيكتب الطالب الكود الخاص به على المشروع الذي سيقوم بعمله.

- الأحد الموافق 5 أبريل 2020.. سيتم نشر فيديو توضيحي لطريقة عمل المشروع للطلبة على موقع الوزارة، وذلك كنموذج استرشادي لأبنائنا الطلاب لطريقة عمل المشروع البحثي بداية من اختيار الموضوع حتى نطمئن أبنائنا الطلاب.

- الخميس 9 أبريل 2020.. سيتم الإعلان عن جدول المشروعات البحثية لكل سنة دراسية على موقع الوزارة وسيتم نشره مطبوعًا في الصحف القومية؛ وسيتكون الجدول من 4 إلى 5 موضوعات لكل سنة دراسية يختار الطالب أحدهما لتنفيذه سواء بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة.

 - إذا لم يتوافر الإنترنت لدى الطالب بإمكانه الاعتماد على الكتاب المدرسي أو أي كتاب متوفر لديه في موضوع المشروع البحثي.

 - متاح للطالب أن يقوم بكتابة المشروع البحثي على ورق وتسليمه إلى المدرسة وهي ستقوم بدورها في إرساله للوزارة عبر المنصة.

 - معلم الفصل دوره استرشادي ومساعد للطلبة في إعداد المشروعات البحثية، والوزارة هي من ستتولى أعمال مراجعة المشروعات البحثية للطلاب عن طريق تقييمها (مقبول – غير مقبول).

 واختتم الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، رسالته قائلاً: "أن المشروع البحثي هدفه تعليم الطلاب مهارات جديدة وهي (العمل الجماعي، الاعتماد على الذات، والبحث، والتحليل، وربط الموضوعات، وطريقة صياغة الأفكار) وغيرها من المهارات الضرورية لأبنائنا الطلاب".