قناة صدى البلد البلد سبورت صدى البلد جامعات صدى البلد عقارات Sada Elbalad english
english EN
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل
الإشراف العام
إلهام أبو الفتح
رئيس التحرير
طه جبريل

مشروع لتقييم مخرجات التعلم بجامعة الفيوم

0|كتبت - رشا الشيخ

التقى الدكتورعبد الحميد عبد التواب صبرى رئيس جامعة الفيوم، بمنسقى مشروع تقييم مخرجات التعلم فى التعليم العالى " AHELO"، اليوم الأحد .
وتم تنظيم ندوة للتعريف بالمشروع بقاعة الاحتفالات الكبرى بالجامعة بحضور نواب رئيس الجامعة وعمداء ووكلاء كليات جامعة الفيوم وعدد كبير من طلاب الجامعة .
ينظم المشروع، فى إطار مشاركة مصر فى المبادرة الدولية لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية "OECD" باعتبار مصر قائد المبادرة ولها خبرات سابقة فى برنامج تقييم الطلاب الدولى والمشروع أول محاولة لتقييم مخرجات التعلم فى مؤسسات التعليم العالى فى جمهورية مصر العربية، ويدخل ضمن مبادرة رائدة لتقييم الإطار المعرفي والقدرات والمهارات التي يكتسبها طالب التعليم العالي وكيفية الاستفادة منها وإثبات امكانية التطبيق العملي.
يأتي ذلك من خلال اجراء اختبارات لقياس المهارات العامة والتخصصية بمعامل كلية الهندسة واختيار 200طالب لكل مسار علي مستوى التخصصات .
قال رئيس الجامعة إن جامعة الفيوم لديها الاستعداد التام لانجاح المشروع من خلال المعامل المجهزة جيدا والمشاركة فى نشر ثقافة تقييم مخرجات التعلم فى التعليم العالي وتنظيم إجراء الاختبارات طبقاً لبروتوكولات المشروع ، وسيتم اتخاذ نتائج التقييم كأحد عوامل التغذية الراجعة للتطوير المستمر داخل منظومة التعليم العالى بالجامعة.
وأشار ان الفئة المستهدفة بالمشروع هم طلاب السنة الأخيرة من المرحلة الجامعية الأولي وأن كلية الهندسة لها الدور الأكبر بالمشروع وستثبت الكلية مدى قدرتها علي التحدى والاستفادة الكاملة من المشروع مما سيكون له بالغ الأثر علي أعضاء هيئة التدريس وطلاب الهندسة المدنية لإمكانية التعامل مع تحديات سوق العمل المحلي والدولي .
كما أشار رئيس الجامعة أن مصر الدولة الأفريقية والعربية الوحيدة التي تشارك فى المسارات الثلاثة للمشروع وهى" المهارات العامة، الاقتصاد، الهندسة" وتشارك الكويت فى مسار المهارات العامة فقط .
يشارك فى المشروع 16 دولة من 6 قارات منهم دولتان عربيتان هما مصر والكويت وتسعى المبادرة لايجاد مقاييس تصلح لجميع المجتمعات والثقافات واللغات وكذلك إجراء دراسات مقارنة بين مستويات مخرجات التعلم لمؤسسات التعليم العالى فى الدول المختلفة .