EN
وافق الدكتور طارق شوقيوزيرالتربية والتعليم والتعليم الفني علىتوحيد الخطط الدراسيةللمواد الثقافية بمدارس التعليم الفني،(اللغة العربية - التربية الدينية - اللغة الانجليزية بمدارس التعلــم الفـني (صناعي – زراعـي - تجاري - فـدقي) ومـدارس التعليم المهني والمزدوج، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وقالتوزارة التربية والتعليمفي خطاب رسمي ارسلته للمديريات التعليمية ، أن ذلك يأتي في ضوء التنسيق الذي تم بين مديرو عموم تنمية المواد (صناعي – زراعي - تجاري - فندقي) والموجه العام المركزي لكل مادة من مواد (اللغة العربية، والتربية الدينية، واللغة الإنجليزية)،ومديرو عموم لسمية مواد (اللغة العربية، التربية الدينية واللغة الإنجليزية) بالوزارة.
وبناءا عليه وزارة التربية والتعليم ما يلي :
-توحيد عدد الحصصمدارس التعليم الفني(نظام السنوات الثلاث، والسنوات الخمس) تجميع النوعيات لتصبح (۳) ثلاث حصص أسبوعيا - نظل حصص طلاب التعليم المزدوج بكل نوعياته والإعداد المهني بكل نوعياته، وطلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية (حصتان) اسبوعيا.
- توحيد الحصص بمدارس التعليم الفني (نظام السنوات الثلاث، والسنوات الخمس) تجميع النوعيات لتصبح (۲) حصتان اسبوعيا
- توحيد الحصص لطلاب التعليم المزدوج بكل نوعياله والإعداد المهني بكل نوعياله، وطلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية لتصبح حصة واحدة اسبوعيا.
- توحيد الحصص بمدارس التعليم الفني النظام السنوات الثلاث، والسنوات الخمس) تجميع النوعيات لتصبح (3) ثلاث حصص أسبوعيا.
- توحيد الحصص في مدارس التعليم الفنى المهنى الفندقي لتصبح (۲) حصتان اسبوعيا أسوة بمدارس التعليم التي المهني (الصناعي - الزراعي).
- توحيد درجة النهاية الصغرى لمادة اللغة الانجليزية بجميع مدارس التعليم الفنى (جميع الشعب والتخصصات في صفوف النقـل والدبلومات الفنية بحيث تكون النهاية الصغرى 50% من النهاية الكبرى.
- توحيد عدد الحصص للجدارات الأساسية للمواد الثقافية الأخري بمدارس التعليم الفني التي تعمل وفق منهجية الحدارات بنظيرتها التي لا تطبق منهجية الجدارات.
