EN 
أكدت النائبة سميرة الجزار، عضو مجلس النواب أن الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء، كشف عن صدمة كبيرة تتعلق بالمتسربين من التعليم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية وفقًا للنوع على مستوى الجمهورية إذ بلغ إجمالي المتسربين نحو 150 ألف طالب خلال عام، منهم 28 ألف طالب بالمرحلة الابتدائية، و121 ألف من المرحلة الإعدادية.
ومن جانبه قال الدكتور عاصم حجازى خبير التعليم ومدير مركز القياس والتقويم التربوي بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، التسرب من التعليم مشكلة خطيرة تهدد مسيرة التنمية والتي أصبحت تعتمد بشكل رئيسي على عناصر بشرية تمتلك قدرا كبيرا من المعرفة والمهارة والإلمام بالتكنولوجيا الحديثة .
وأضاف الدكتور عاصم حجازى خلال تصريح لصدى البلد ، قد بذلت الدولة ولا تزال جهود كبيرة في مواجهة هذه المشكلة وأثمرت هذه الجهود عن المدارس المجتمعية والتي تستهدف وصول الخدمات التعليمية المناطق النائية والأشد فقرا وهذه المدارس تقدم دعما للأسر إلى جانب الاهتمام بالتوعية وبذلك تمثل هذه المدارس علاجا لعدد من الأسباب التي تؤدي إلى التسرب من التعليم كبعد المدارس عن مكان إقامة الطالب والعامل الاقتصادي والعامل الآخر المتعلق بالثقافة وخاصة في تعليم الفتيات.
كما أوضح " حجازى ، للقضاء نهائيا على هذه المشكلة نوصي باتباع مجموعة من الإجراءات
التوسع في إنشاء وتطوير العديد من مدارس التعليم المجتمعي.
تكثيف الجهود الإعلامية للتوعية بخطورة التسرب من التعليم وأهمية التعليم كعامل أساسي في تطور الفرد والمجتمع...
الاهتمام بمزيد من الربط بين التعليم وسوق العمل .
مواجهة ظاهرة عمل الأطفال وتغليظ العقوبات لمنعها تماما .
زيادة مساحة مشاركة الجمعيات الخيرية ومؤسسات المجتمع المدني في الإنفاق على التعليم.
تقديم ما يلزم من دعم مالي واجتماعي للأسر التي تعول أبناء في مراحل التعليم المختلفة لتحفيزهم على الاستمرار في التعليم وذلك بمشاركة الجمعيات الخيرية.
التوسع في تطبيق نظام المدارس المتنقلة والمكتبات المتنقلة .
الاهتمام بالمناخ المدرسي وجعله أكثر إيجابية وجذبا للطلاب .
تشديد العقوبات على ولي الأمر الذي يتسرب ابنه من التعليم .
وضع نظام رعاية شامل للأسر المعرضة لخطر تسرب أبنائها من التعليم يشمل الجانب الاقتصادي والاجتماعي والثقافي.
