خبير: التعليم المهني أحد المحاور الأساسية التي تهتم بها الدولة

 كشف الدكتور تامر شوقى خبير التعليم والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، عن اهمية ربط مراكز التدريب المهني في الجامعات التكنولوجية باحتياجات السوق المتغيرة باستمرار .

وقال الدكتور تامر شوقى خلال تصريح لصدى البلد ، يمثل الاهتمام بالتعليم المهني أحد المحاور الاساسية التي تهتم بها الدولة المصرية والتي تتسق مع رؤية مصر 2030 وذلك بإعتبار أن التعليم الفني والمهني هو قاطرة التقدم في أي دولة ، ويمثل خريجى التعليم الفني حوالي 70 % من اجمال قترة العمل في الدول المتقدمة  لذلك يطلق عليها الدول الصناعية، وتقل هذه النسبة لتصل الي حوالي 40 % في مصر،  ومن حرصت الدول المصرية بقيادة الرئيس عبد الفتاح  السيسي علي الاهتمام  بالتعليم  الفني ودعمه الي أقصي درجة .

و أضاف “ شوقى ”   وبالتالي سعت وزارة التربية والتعليم و التعليم الفني ، إلى  الارتقاء بمستوى التعليم الفني  وتطويره وربطه بسوق العمل ( من خلال انشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية الجديدة، أو استحداث تخصصات جديدة مطلوبة في سوق العمل، ،وتطوير المدارس الفنية التقليدية).وفي مجال التعليم العالي صدر القرار الجمهوري برقم 72 لسنة 2019  بشأن إنشاء الجامعات التكنولوجية ،وتم بالفعل إنشاء 3 جامعات تكنولوجية، وبدأت الدراسة بها العام الدراسى 2019/2020،  شملت:(القاهرة الجديدة التكنولوجية، جامعة الدلتا التكنولوجية، وجامعة بنى سويف)،  تلي ذلك انضمام 7 جامعات تكنولوجية جديدة   هي جامعة مصر الدولية ، وجامعة 6 أكتوبر ، وجامعة سمنود، وجامعة شرق بورسعيد ، وجامعة برج العرب، وجامعة أسيوط الجديدة، وجامعة طيبة )

شراقي: لا توجد وسيلة علمية للتنبؤ بالزلازل بدقة.. والعالم الهولندي كاذب.. تفاصيل

هندسة القاهرة تنظم مسابقة الأحاديث النووية على مستوى الكلية

و أشار إلى أن تلك الجامعات تتضمن ، مراكز التدريب المهني والتي تهدف الي تدريب الطلاب علي التخصصات المختلفة التي تتضمنها تلك الجامعات والتي تتميز بكونها حديثة ومرتبطة بسوق العمل ومنها مثلا تكنولوجيا الأطراف الصناعية، و تكنولوجيا الغاز والبترول، والمخلفات الإلكترونية، وتشغيل وصيانة ماكينات الغزل والنسيج ، والجرارات والمعدات الزراعي، والسكك الحديد، والصناعات الغذائية، والصباغة وتجهيز المنسوجات، وصناعة الملابس الجاهزة وغيرها.

كما أوضح مدي اهمية ربط مراكز التدريب المهني في الجامعات التكنولوجية باحتياجات السوق المتغيرة باستمرار وكيفية رفع تنافسية الإنتاج الصناعي وزيادة الصادرات وتحقيق التنمية الاقتصادية الشاملة لعدة اسباب منها :
• أن تلك الجامعات أنِشأت أصلا لاعداد خريجين قادرين علي انتاج منتجات قادرة علي تغطية احتياجات السوق المحلي بل والاقليمي والدولي من المنتجات والصناعات الحديثة والمحتلفة.
•  التطور المستمر في الصناعات والانتاج بين الدول المختلفة ولابد من توافر مستويات جودة مرفعة في تلك المنتجات حتي تصبح ذات جودة عالمية، وهذا يتحقق من خلال مراكز التدريب المهني  .
• ان  احتياجات السوق تتغير باستمرار في ضوء  ظهور احتياجات لدي المواطنين، ولا بد من تطوير الطلاب علي التجديد باستمرار  
• ان ربط مراكز التدريب المهني في الجامعات التكنولوجية باحتياجات السوق يعنى توفير منتجات تحظي بالرواج وبالتالي يمكن تصدير ها الي الخارج  وتوفير العملة الصعبة 
• ان عدم ارتباط تلك المراكز باحتياجات السوق يعني اهدار الملايين بلا جدوي في اعداد خريجين